兩項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行：P1=（P0+A×k）/（1+n+k）；

上元老師擁有10年以上主管會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，我們師資經(jīng)過嚴(yán)格審核，通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式優(yōu)中選優(yōu)，堅(jiān)持把最優(yōu)秀的老師聘入課堂，保證一流的教學(xué)水平，培養(yǎng)一流的學(xué)員。

（5）損益類科目：“主營業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”、“營業(yè)外收入”、“主營業(yè)務(wù)成本”、“營業(yè)外支出”、“管理費(fèi)用”、“財(cái)務(wù)費(fèi)用”、“營業(yè)費(fèi)用”、“所得稅”等。

3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得國家著作權(quán)

管理會(huì)計(jì)已經(jīng)深受高校的重視，給未來的培養(yǎng)方向來了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。

借：管理費(fèi)用/銷售費(fèi)用/營業(yè)外支出 97萬元

課程等級(jí)分類

這是一個(gè)很有意思的問題，前足協(xié)有個(gè)關(guān)于企業(yè)會(huì)計(jì)處理的公告，其中有簡要的說明。但是那個(gè)公告在足協(xié)官網(wǎng)一時(shí)找不到了，只在一些文檔網(wǎng)站有副本，但不敢保證完全的準(zhǔn)確度。其中關(guān)于球員的買賣出租等事項(xiàng)，大致規(guī)定如下：

就業(yè)市場相對人力的招聘需求有限，故而導(dǎo)致了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等就業(yè)職位供不應(yīng)求的緊張局面，形成市場上求職競爭壓力驟增，就業(yè)形勢較嚴(yán)峻。

自2003年1月1日起，納稅人為對外投資發(fā)生的借款費(fèi)用，只要是與納稅人取得收入有關(guān)的成本、費(fèi)用和損失，或納稅人從關(guān)聯(lián)方取得的借款金額不超過其注冊資本50％的，其利息支出可以直接扣除，不需要資本化計(jì)入有關(guān)投資成本。依據(jù)：國稅發(fā)[2003]45號(hào)。

很多學(xué)生會(huì)忽略基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，脫離基礎(chǔ)教材，花大量的時(shí)間在那些所謂的重點(diǎn)難點(diǎn)上，而忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的積累。所以建議廣大考生盡早復(fù)習(xí)、通讀教材，不要死扣怪題難題，基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)了再去考慮那些難點(diǎn)，畢竟我們的目的是通過考試。方向一旦錯(cuò)了，你花再多的時(shí)間也沒用。

支票是由存款人簽發(fā)的，委托銀行見票時(shí)無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據(jù)。

會(huì)計(jì)核算時(shí)，能不能把“老板”的家庭財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)收支包括在內(nèi)？不能，因?yàn)檫@是公私不分。能不能把兩個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)收支合在一起核算？也不行。每一個(gè)企業(yè)都是一個(gè)法人實(shí)體，有自己的資本，獨(dú)立地運(yùn)用這些資本進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，獨(dú)立進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和編報(bào)會(huì)計(jì)報(bào)表。

例題15·單選題:甲公司一臺(tái)用于生產(chǎn)M產(chǎn)品的設(shè)備預(yù)計(jì)使用年限為5年，預(yù)計(jì)凈殘值為零。假定M產(chǎn)品各年產(chǎn)量基本均衡。下列折舊方法中，能夠使該設(shè)備第一年計(jì)提折舊金額最多的是（　）。A.工作量法B.年限平均法C.年數(shù)總和法D.雙倍余額遞減法

很多人考了會(huì)計(jì)證，由于不會(huì)做賬，多年閑置不用，之后變成了一張廢紙

【答案】AC

C.至少每年年度終了對固定資產(chǎn)使用壽命進(jìn)行復(fù)核

職業(yè)現(xiàn)狀：