（1）日記賬的格式一般采用三欄式。通過借方、貸方和余額三欄體現和監督現金、銀行存款的每日收入、付出和結余情況。

你是否遇到過申報表數據填寫都正確，但是一直保存不了申報表，提示：主表第2、3、4欄“一般項目”“本月數”列合計數=附表一第9列”合計_銷售額“列第1+3+4a欄之和-附表一第9列“合計_銷售額”列第6行？

（） 17．權益表明誰對經濟資源擁有要求權，而所有者權益則表明一種產權關系，即企業歸誰所有。

采取以上這些措施后，并不能一勞永逸，取得運營效率的提高和現金流的改善，因為這些措施能否得到有效執行還有賴于管理架構的支持。組織架構是否依據業務流程的需要來設置?員工是否承擔起相應的職責，得到有效的激勵，熱情洋溢地投身于效率和現金流的改善當中去?

通過會計分析，既可發現經濟管理中的經驗和問題，提出爭取最大經濟效益的建議和方案，還可預測各項增產節約措施的經濟效益；

互聯網可謂帶來一個大數據的時代，各種信息堆砌，多如牛毛，對用這些信息，運用得當，則猶如抽絲剝繭，在一片喧鬧中尋得商機，走在別人的前面。在互聯網時代，企業建立起自己的數據庫，這些數據對會計而言具有很大的用武之處。通過對有效數據的抽取分析，財務形成經營預測的關鍵數據的建立，從而在預算編制的準確性和科學性上得到很大提高。全面預算信息集成平臺就是通過這樣的方式搭建起來的。

但是，從毛利率來看，2004年度的毛利率為13.12%，2005年度卻下降了，可能的原因有很多，比如市場競爭加劇導致銷售價格的下降以及產品成本的提高等。

企業的資金運動需要有一個完整的會計科目體系來全面地反映。

更為詳細的收入確認標準將在“中級財務會計”等課程中講解。

一、在職想轉行人群：想從事會計工作，這下迷茫了。

經濟業務發生對會計恒等式的影響有九類情況，下面以表3-6的數據為基礎，連續舉例看看經濟業務發生對會計恒等式有什么影響。

恒企嚴格按照教學質量和教學規律精心施教，結合會計人員的實際需求、學員的自身情況，將理論知識與實際結合起來，使會計人員掌握如何處理具體的會計業務，彌補實際操作中的不足，并且通過培訓的仿真性，使培訓內容更加系統化，在完善學習內容的同時將培訓的重點放在會計人員的知識更新、技能補充、思維變革、觀念轉化、知識結構調整等方面，強化會計人員職業道德的教育，使會計人員更好的適應社會發展。

完成報表初始化后，報表的日常使用主要有：報表編制、報表匯總、報表查詢和報表打印。

表3-11 資產和權益明細

細：學員親手獨立操作，且每一步都相互關聯，核對驗證，讓學員在操作中掌握工作技能

銀監會發布了《流動資金貸款管理暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)，同時由銀監會辦公廳發文，要求嚴格執行“兩個辦法，一個指引”。新《辦法》從借款人貸款需求量測算方法、支付方式、合同條款等方面對流動資金貸款業務提出了系統的管理規定，并要求自發布日起立即實施。銀監會將把推動落實“兩個辦法，一個指引”作為2010年重點工作之一，并將各商業銀行執行監管規定情況作為監管評價的重要參考。