會計研究生畢業時可選擇的就業途徑是很多的，如會計師事務所、國有企業、銀行等等。目前，會計研究生供需比例是0.7：1，可以說任何一個單位都離不開會計，所以在此提醒廣大的同學們只要你的期望值不高，一定可以找到一份比較滿意的工作。但畢業后具體從事什么工作，一方面要根據個人興趣而定，另一方面還要考慮長遠發展。近幾年，會計碩士生就業大體來講主要有以下幾個方向：

一、內資企業：需求量大，待遇、發展欠佳

三看管理水平

折舊是指在固定資產的使用壽命內，按照確定的方法對應計折舊額進行的系統分攤

按照會計人員所取得的會計職稱不同，會計人員繼續教育分為高級、中級、初級三個級別。

現時義務是指在現有條件下企業已承擔的義務，這種義務分為法定義務和推定義務兩大類。其中，法定義務是指具有約束力的合同或者法律法規規定的義務，通常在法律意義上講是需要強制執行的。

一般來講，從1月1日~12月31日為一個會計年度。我國采用的會計年度的期間就是這個期間。

7．謹慎性質量要求

財務制度不健全必定會影響會計工作的正常開展。

技能課程共有六門課程，涵蓋會計師所涉及的知識領域及必須掌握的技能，具體課程有《技能課程》〔FUNDAMENTALS——SKILLS〕、《公司法與商法》〔Corporate and BusinessLaw（CL）〕、《業績管理》〔Performance Management（PM）〕、《稅務》〔Taxation（TX）〕、《財務報告》〔Financial Repporting（FR）〕、《審計與認證業務》〔Auditand Assurance（AA）〕、《財務管理》〔Financial Management（FM）〕。

元小寶相信應該也有一大波這樣小伙伴，在大公司或小公司，上了好幾年的班，最后依然在基礎崗位重復著同一件事情。因為一直體現不出價值，幾年了薪資都在原地不動，或者是跟著公司薪資普調上漲那么一點點，周邊其他同期畢業的同學可能早已月收翻翻，看著別人，就開始焦慮，但一時也不知道如何才能趕上別人。

假設一個企業的主要發生在年度內的某一個中期，另外的中期沒有收入或收入很少，如果按照收入發生時確認的原則，就可能會對年度內收入或利潤的預測產生誤導。然而如果不遵循發生時確認的原則，又如何來分配這收入呢？極端的一體論者建議對年收入進行預計并分配在中期。這顯然很難被多數所接受，即便是象這樣側重于一體觀的國家，也認為預計并不恰當，而規定應與年報采用一致的原則。IAS34第37、38段對季節性收入的確認作了明確規定，指出如果企業年末對年度內季節性收入進行預計或遞延不合適的話，則在中期財務日也不應對此種收入進行預計或遞延，這種收入應當在發生時予以確認。這顯然體現了觀點。從各國情況來看，對于季節性收入的確認，大家基本一致。為消除季節性因素對預測的影響，有些國家規定中期財務中應對季節性活動的實質予以披露，并補充提供中期財務報告日前12個月的相關信息。IAS34第21段也作了類似規定，鼓勵那些經營具有高度季節性的企業提供截至中期財務日前十二個月以及前一個十二個月的比較信息。

一、吸收直接投資　　吸收直接投資是指企業以投資合同、協議等形式定向地吸收國家、法人單位和自然人等投資主體資金的籌資方式。

本部分涉及教材第14～25章的內容，主要講解或有事項、非貨幣性資產交換、債務重組、股份支付、所得稅、企業合并等特殊業務事項的會計處理問題。

這一點重在是否具有規范的教學場所。教學樓是否安全規范、有無獨立安靜的校區和活動場地等。有的會計培訓機構有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環境清幽，設施齊全，如廣州番禺區的陳文衛教育。有的會計培訓機構是和其他學校合用的，甚至是等招上學員來以后再臨時租借教室甚至賓館上課的，一旦出現特殊情況學員將會面臨無處上課的可能。

例如，要求企業對售出商品所提供的產品質量保證確認一項預計負債，就體現了會計信息質量的謹慎性要求。

財務制度是企業、事業、機關、團體等單位有關資本的籌集、調撥、使用、分配、償還等項的經濟業務制度。

唯一的簽字權

國庫券采用不記名形式，無須經過背書就可以轉讓流通。

課程等級分類

換言之，會計的六大要素即資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤，包含著極其廣泛的內容。