可以得到：快速取得會計證；掌握手工做賬、軟件做賬、EXCEL報表、 稅務處理等會計實操技能；掌握商業、連鎖業、酒店業等企業行業經驗

收入、費用和利潤之間的上述關系是企業編制利潤表的基礎。

雖然人們至今尚未形成財務報表及財務報告目標的一致意見，但是在報告信息時仍需要區分兩者的目標。研究目標的目的在于探索實現目標所需的手段或程序，并且實現不同目標所需信息的特征。從理論上說，計量與披露是互相關聯并由財務報告目標所決定的，然而，財務報告中的某些信息卻與計量不相關，因此，財務報表目標應該與財務報告目標區分開來。財務報表作為會計日常核算的繼續和總結，用來滿足反映經管責任方面的需要，財務報告則以使用者的決策需要為導向，提供更趨向未來和廣泛的輔助性信息。整個財務報告體系既用來評價企業管理者經濟責任和社會責任履行情況，又向報告使用者提供有助于決策的會計信息，滿足使用者日益增加的信息需要。

7. 利潤總額

6. 利潤

第一類：行業門檻證書以及標配證書適合人群：在校大學生以及會計行業新人會計職稱證書是每一個會計人必須具備的證書，主要為兩本，第一本為初級會計職稱，為新科會計行業門檻證書，大學生以及剛剛踏入職場的必須具備;第二本為中級會計職稱，為會計職場資深人士以及晉級管理崗的必備證書，滿足報名條件后應該第一時間報名。

【答】2007年度匯算清繳中，工效掛鉤企業應按規定計算稅前允許扣除工資總額，對本年已實際支付的工資額如超過允許扣除工資額，應作納稅調整增加額處理。2008年開始按《中華人民共和國企業所得稅法》及實施條例關于工資薪金的規定執行。具體文件請參閱《關于企業工資總額與經濟效益掛鉤有關問題的通知》（大勞發［2004］87號）、《大連市地方稅務局關于啟用企業所得稅新納稅申報表的通知》（大地稅函［2006］120號）。

不同的目的導致了不同的理論觀點與方法。較具代表性的有兩種觀點：觀（discrete view）和一體觀（integral view，有人稱之為“包容觀”）。

我校任課老師具有多年的教學經驗，理論功底扎實，實踐經驗豐富，教學方法獨特，教學過程中通俗易懂，深入淺出，條理清晰，突出重點，講解精練，具有很強的親和力。

二是對記錄的結果可以進行試算平衡。采用復式記賬法，可以全面地、相互聯系地反映各項經濟業務的全貌，并可利用會計要素之間的內在聯系和試算平衡公式，來檢查賬戶記錄的準確性，它是一種比較完善的記賬方法。

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案例中，天胤公司流動資產合計為3844586247.27元。

職業狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累！區別在于很多小事務所所，待遇低，加班不給加班費，雜事多……外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重，加班更是家常便飯，有名的“安達信日出”就是指員工經常加班后走出辦公樓就能看到的日出。

要認為負債都是這么好判斷，那你是想錯了，試一試，下面事項是否應作為企業的負債呢？

3. 賬頁的填寫

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長期待攤費用項目反映企業已經支出的攤銷期限在1年以上的各項費用，包括固定資產修理支出、租入固定資產的改良支出等。