本章首先介紹我國資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會計要素的定義和分類；

我們這里解讀的會計數據，來自第2章最后介紹的3張報表，請閱讀時參閱。

3.一次性通過三科，每科成績合格后獲得證書，MACC證書以郵寄的方式，由美國IMA總部統一制作，另考試費用僅在當次考試有效。

會計電算化核算的基本流程

(1)填制記賬憑證，錄入計算機。

(2)生成臨時憑證，審核后登記賬簿。

(3)匯總記賬憑證及賬簿資料。

(4)編輯輸出本會計期間總賬、明細賬、日記賬的余額及會計報表。

我們從一家新成立的企業來說明這個問題，我們要先買材料，就先有收料單，有了材料，車間才可以領到所要生產的材料。

會計是“一個以提供財務信息為主的經濟信息系統”，

會計慣例一般是人們在長期的實踐中，根據實踐中形成的共同認識制訂出來的，是具有一定的行為約束力的經驗總結。

個人可以使用上市公司的會計信息來判斷公司的盈利情況，

利潤包括收入減去費用的凈額、直接計入當期利潤的利得和損失等。

五、會計目標

你真的會聽課嗎？可能很多同學看到我的這個問題會嗤之以鼻，聽課？誰不會。打開課件，老師講，我全神貫注地聽，還會拿著老師的講義認真地勾畫。可是，聽一遍時，你聽懂了嗎？這次，可能很多同學說了，有時聽完感覺云山霧罩的，有時感覺會了，拿起題來就無從下手。這就是了，這說明，你還不會聽課。

新時代的財務不應只是低頭記賬、兩耳不聞窗外事，而應從記賬的桎梏中掙脫出來，眼光要放得長遠些，多和其他部門的同事溝通交流。

6、編制試算平衡表和相關會計報表。

對于原來為固定資產大修理而發生的預提或待攤費用余額，應繼續采用原有的會計政策，直至沖減或攤銷完畢為止。

2.2 計提折舊。

第三是入庫單，當車間有了材料，有了勞動力，也產生了一些費用，就會做出一些商品出來，商品一完成，就要入庫。也就是說，入庫單要在領料單后面，不能比領料單早。

機構規模，大部分都會優先考慮連鎖辦學的，什么全國連鎖。覺得這種機構家大業大，就它了。殊不知正式由于家大業大，而好的教師只有那些，分配下來，不見的每個教學點都有好教師。因此大型會計培訓機構也未必那么好。去學校咨詢的時候對于代課老師也需要了解一下，看看老師的學歷，閱歷，工作經驗。迪派學校全職老師和兼職老師都是經過考核才留下來的。

【例3-3】經公司股東大會批準，將公司資本公積20 000元轉增實收資本。

根據以上分析，對甲公司而言，其對乙公司的實收資本應為5萬元，因重組而由乙公司享有的7.6萬元凈資產超過實收資本部分的2.6萬元，應作為資本溢價，重組差額2.4萬元作為資本重組利得；對乙公司而言，其對甲公司擁有的投資額應為7.6萬元，損失為2.4萬元，但由于已預提0.5萬元壞賬準備，對當期損益的影響為1.9萬元，所以，乙公司應該編制上述第②筆會計分錄，而甲公司應編制如下會計分錄：

借：應付賬款———乙公司 10

貸：實收資本 　5

中級會計的“錢途”中級會計師作為每一位會計人員在從業過程當中應當具備的一個證書。