中國會計報總編輯陳清華介紹，我國已有超過兩千萬持證會計人員，然而截至2017年底，中級會計職稱證書持有人數僅為180萬人，高級職稱證書持有人數僅14萬人。

對于已經考過的學生來說，主要擔心會計證目前的含金量；對于還沒有考過的學生來說，則是擔心沒有機會再考證以及會否影響之后在會計行業找工作。

會計的監督（控制）職能是指會計按照一定的目的和要求，利用會計核算所提供的經濟信息，對各企業、行政事業等單位的經濟活動進行控制，使之達到預期目標的功能。

1. 資產

MACC認證課程基于IMA管理會計能力素質框架。得到了國內外眾多企業的認可和支持，在全球范圍內，IMA在管理會計培養上也得到眾多企業財務高管的支持。

階段二：普通會計→總賬會計階段

同企業建賬所需要購置賬簿相同總體講要依企業規模、經濟業務繁簡程度、計員少采用核算形式及電化程度確定論何種企業都存貨幣資金核算問題現金銀行存款記賬都必須設置另外需設置相關總賬明細賬所企業剛立定要計商店購買幾種賬簿相關賬頁需說明明細賬許賬頁格式選擇要選擇所需要格式賬頁借貸余三欄式、欄式、數量金額式等根據明細賬少選擇所需要封面裝訂明細賬用脹釘或線另外建賬初始必須要購置記賬憑證[該企業現金收付業務較選擇購買收款憑證、付款憑證、轉賬憑證；企業收付業務量較少購買記賬憑證（通用））、記賬憑證封面、記賬憑證匯總表、記賬憑證裝訂線、裝訂工具報表便應購買空白資產負債表、利潤表（損益表）、現金流量表等相關計報表面我講述般企業建賬要做準備工作

要求代開發票的單位和個人應填寫代開普通發票申請表，并提供相關證明材料。申請表的內容包括代開發票所需的物品品名（或勞務服務項目）、單價、金額等基本要素。對個人小額銷售貨物和勞務只需提供身份證明，小額標準由省、自治區、直轄市和計劃單列市的國稅局和地稅局確定。

它主要是根據會計對象的特點、經濟管理的要求，在長期會計管理實踐中形成的。

學習內容：以一般納稅人工業企業為例學習手工做賬，提供全套賬本、憑證、報表，讓學員掌握從建賬、填制憑證、匯總憑證、登記賬簿、成本計算、期未事務處理、試算平衡、結賬、損益結轉和編制資產負債表、利潤表技巧。

的匯兌損益和利息等。

“會計行業將逐漸形成以實踐能力為主要準入指標，以證書為輔助評價標準的新方向。”劉丹表示。

6、連鎖業、酒店業真賬實操：連鎖業、酒店業財務核算要點、業務流程及賬務處理

盈余公積項目反映企業通過凈利潤提取形成的各種公積金，包括法定盈余公積、任意盈余公積、法定公益金、外商投資企業提取儲備基金、外商投資企業提取的企業發展基金和中外合作企業提取的利潤歸還投資。

“如果你不能通過進一步的學習提升自己去承擔更智慧的財務工作，那么初級財務人必將面臨失業的危機，”高頓職業發展中心的Amber分析稱，“這絕非危言聳聽，業內初步預計未來將有60%的普通財務會計將被迫面臨失業或轉行，事實上，如今我們已經能看到不少‘苗條’——會計從業資格證的正式‘謝幕’，正是打破了傳統會計的最后一道壁壘。”

這是發生在資產和資本來源之間的價值運動。

有部分機構為了搶占市場，壓縮課程研發時間和課程制作工期，快速生產噱頭花哨的實操產品，課程本身卻經不起考驗。還有一部分機構盲目跟風，在沒有師資和經驗的情況下，盲目進入市場，從課程質量到服務都潦潦草草。學生在購買這些課程之前被商家的承諾的課程效果和服務打動，購買完課程發現承諾的后續服務基本消失，答疑回復基本要隔幾天，更悲催的是剛買兩天，課程降價了一大半，不用說這些課程本身的課程質量經不起考驗，學員學完還是沒學會……不論在電商品臺還是在某品牌官網，這些問題屢見不鮮。

本章首先介紹我國資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會計要素的定義和分類；