（1）會計科目與會計賬戶的聯系：兩者都是對會計對象具體內容的項目分類，兩者口徑一致，性質相同，會計科目是會計賬戶的名稱，也是設置會計賬戶的依據，會計賬戶是會計科目的具體運用。

本部分涉及教材第2～11章以及第13章的內容，主要講解各具體會計要素的確認、計量和記錄方法。

通常有三種情況：

細：學員親手獨立操作，且每一步都相互關聯，核對驗證，讓學員在操作中掌握工作技能

（1）對企業的業務量估計不準。比如有的企業規模小、業務量少，有些會計科目不用設置，所有的明細賬合并登記在一本或兩本賬冊上即可，但有的會計，不管三七二十一就按照會計制度里面科目表的內容設置過多的賬目，還購置了大量的賬冊，造成浪費；相反有的企業規模較大、業務量也多，而有的會計卻購置了少量賬冊，結果造成會計工作的延誤。

對其中的會計人員，要由縣級以上人民政府財政部門吊銷會計從業資格證書。

會計培訓學校去哪學好?就找焦作優培教育，自編內部專業教材，教學培訓部講師精確把握行業要求，工作實際需要，獨家研發優培教考學習方法，傳授方法以而授課，并配以商業案例分析、啟發教育引導式教學

成為咱們學員之后，有300多為專家老師（中高級會計師、注冊會計師、稅務師）隨時為你答疑，20個行業的真賬實操都會教給你，包括職稱考試全部都是可以免費學。

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其次是明確會計核算和監督的時間范圍，會計核算和監督是在企業持續經營的基礎上進行的，但持續經營假設界定了一個首尾相連永無停止的時間范圍，所以為便于定期算賬、結賬、報賬，才有了會計分期的假設，會計分期假設確定了會計核算的時間范圍；

最后，在會計核算和監督的過程中為便于統一計量提出了貨幣計量前提。

至此，會計的四個基本假設前提是相互依存相互補充，沒有會計主體，就不會有持續經營，沒有持續經營，就不會有會計分期，沒有貨幣計量就不會有現代會計。

任何企業立初始都面臨建賬問題何建賬呢根據企業具體行業要求能發計業務情況購置所需要賬簿根據企業發業務情況計處理程序登記賬簿看似非簡單問題建賬程看計業務能力企業業務熟悉情況所我要解企業應何建賬論何類企業建賬都要首先考慮問題：

“應付賬款”賬戶，用來核算企業因購買材料、商品和接受勞務供應等而應付給供應單位的款項，屬于負債類賬戶。該賬戶的貸方登記因購買材料、商品或接受勞務供應等而發生的應付未付的款項;借方登記已經支付或已開出、承兌商業匯票抵付的應付款項;月末貸方余額，表示尚未支付的應付賬款。

(四)“應付票據”賬戶

日記賬建賬的原則

（） 19．收入是指企業在日?；顒又行纬傻?、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的總流入。

（2）實踐提示。日常工作中往往出現這樣的情況，看起來錯綜復雜，但其實就是一層窗戶紙，只要打破了就簡單了。

（3）負債是由企業過去的交易或者事項形成的。

收入=18 000+40 000=58 000（元）