4．資本的增減

為了貫徹落實《會計法》關于“會計人員應當遵守職業道德，提高業務素質。

1.3.3　區分會計和記賬

企業財務經理親自講授，手把手教，把企業的財務原汁原味搬到課堂，企業如何做，老師就如何教。從出納到會計，從一般會計到會計精英等多崗位、多角色訓練，從商業到工業、從廣告業到連鎖店鋪、醫藥、施工、多行業的全盤仿真摸擬實戰訓練。終身享受恒企專家團隊崗前、崗中、晉升專業和就業輔導，一站式服務。

自2003年1月1日起，納稅人為對外投資發生的借款費用，只要是與納稅人取得收入有關的成本、費用和損失，或納稅人從關聯方取得的借款金額不超過其注冊資本50％的，其利息支出可以直接扣除，不需要資本化計入有關投資成本。依據：國稅發[2003]45號。

同一筆銷售業務重復登賬。我們針對銷售業務重復登賬這種錯誤的可能性，就可通過復核被審計單位為防止重復編號而設置的帶有序號的銷售交易記錄清單來確定。

但是，會計似乎又很專業，似乎只有會計師才能夠玩得轉、理得清…… 到底什么是會計呢？會計究竟是怎么一回事呢？ 1.1　手持算盤的賬房先生：會計干些什么事 一提起“會計”，最容易使人想起“賬房先生”，身穿大褂，一邊噼里啪啦地撥弄著算盤，一邊手持毛筆在記賬……這種對會計的認識倒是有幾分形象。

2,“業余課程全日制式管理”,每班確保一個班主任,通過嚴格有效的過程管理來保證學生的出勤和上課質量等方面的細節,協助任課老師解決學生在學習過程中碰到的任何問題。

回答：

從考試的評分可以看出，評卷是按點給分的，如果答得太少，可能漏掉關鍵點影響得分，如果答得太多，就會影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。后的階段主要是要做模擬試題和澳模擬試題系列。搭配輔導用書和輔導教程會更好喔。

例如債權人關心其債務能否按時收回并獲得利息，需要關注企業資產的構成情況，債權人中的短期債權人關注企業的短期償債能力，如庫存現金、銀行存款等；而長期債權人關注企業的長期償債能力，如企業的資產規模及構成，企業資產的收益能力等信息。

3. 預收賬款

③設置會計科目的余額方向。

一旦入了會計的大門考證就成了走向行業巔峰的必經之路。獲取不同級別的證書成為會計專業的大學生們在校學習的重要規劃。現在取消了“會計從業資格證”相應的打亂了他們的行程。他們在專業知識學習上需要花的時間更多，而且需等待相關政策落地之后才能有下一步的計劃。如果“會計證”真的取消，建議這一部分人群在初級會計職稱或會計實操上加強學習，為初級會計職稱考試做好相應的知識儲備，為從事會計工作提供知識儲備。

這部分主要總體概括說明評估結論，應包括以下內容：①評估結論;②評估結果與調整后賬面值比較變動情況及原因;③評估結論成立的條件;④評估結論的瑕疵事項;⑤評估基準日的期后事項說明及對評估結論的影響;⑥評估結論的效力、使用范圍與有效期。

(三)資產評估明細表的基本內容

1.資產評估明細表基本內容