更新時間：2023-11-03 13:07        瀏覽次數：687        返回列表

學習方法：1、手把手、企業真實賬簿實踐2、以企業實際現用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表及表格各項資料為主要教具;3、以現場操作為主要教學、以講為輔助，少說多練，強調實用性;授課過程中大量穿插實例操作體驗，突出工作重點，注重實用性。4、包教包會、一期不會下期免費再學。5、全國狀元知名師資帶你掌握會計知識6、線上線下雙師資讓你充分利用上下班碎片化時間學習7、相關專業本科、專科學歷、讓你職業技能學歷證書實現雙提升，助力您實現高薪夢！

①現金要根據會計賬簿記錄余額進行當面點交，不得短缺，接替人員發現不一致或“白條抵庫”現象時，移交人員在規定期限內負責查清處理。

前面介紹了會計的基本概念，可能讀者覺得還是有點抽象，下面結合會計的記賬方法，把這些概念具體化。

原始憑證就是日常所說的票據，在一項經濟業務發生或完成時取得或填制，用于記錄或證明該項經濟業務的發生或完成情況。因此它是會計核算的原始資料和重要依據，是會計資料中最具有法律效力的一種文件。

借此，未來的會計培訓將向三個方向延展：

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對申請代開發票的單位和個人，稅務機關將按照稅收法律、法規的有關規定征收稅款并收取發票工本費。代開的普通發票上將注明完稅憑證號碼，同時代征稅款的完稅憑證上注明了代開的普通發票號碼。也就是說，納稅人在取得代開的普通發票繳納稅款的同時，將取得稅務機關開具的完稅憑證。

因為，你可以說你看我這個月只售出一筆貨物，無論是賒銷還是收現金都是收入，扣除對應這批貨物的成本，就可以算出這批貨賣的毛利。

這一年，是不斷創新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網絡教學、全仿真教學系統、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現幫助學員實現會計專業、財稅技能的質的提升。

2、怎樣建賬，建賬時需要注意什么問題，怎樣才能建1本好賬；

完成報表初始化后，報表的日常使用主要有：報表編制、報表匯總、報表查詢和報表打印。

了解了會計的基本內容，下面就可以結合企業的會計部門，更生動、全面地了解企業會計部門和崗位是如何設置的。

第與企業相適應企業規模與業務量比規模企業業務量工復雜計賬簿需要冊數企業規模業務量企業計處理所經濟業務設置賬簿沒必要設許賬所明細賬合、兩本

5.創新研發六大學習神器