《EXCEL財務運用實戰》

高收入引發報考熱

這一點重在是否具有規范的教學場所。教學樓是否安全規范、有無獨立安靜的校區和活動場地等。有的會計培訓機構有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環境清幽，設施齊全，如廣州番禺區的陳文衛教育。有的會計培訓機構是和其他學校合用的，甚至是等招上學員來以后再臨時租借教室甚至賓館上課的，一旦出現特殊情況學員將會面臨無處上課的可能。

③在合理的限制條件內可以中途解約。

招生對象：會計初級以上職稱，從事會計主管崗位，想要進一步**自己，想要做企業財務總監或者自己把控企業財務風險的企業主

投資和經營企業最終是為了盈利，是為了有所收獲。如果我們是一家企業的投資者，在持續經營的假設下，我們等到什么時候才能獲取自己的回報呢？

俗話說：術業有專攻。會計作為一門獨立的行業，如果要想在這個行業迅速脫穎而出，通過不同層次的資格考試未嘗不是一個捷徑。

（2）一般而言，企業的日記賬、總賬和多數明細賬需要每年更換一次，但有些明細賬也可以繼續使用，比如，固定資產明細賬，因為明細科目繁多，還有累計計提的折舊也在里面登記，為了減輕建新賬的工作量，企業可以跨年度連續使用。

純線上教育對傳統教育的取代是不可能的，良好的學習氛圍始終需要線下的培訓班來營造，成都譽財教育在OTO教學之路上仍堅持線下為主、線上為輔的教學體系。在完善線上課程、題庫、實操平臺的同時，仍不斷的開設更多實體教學點。

（5）損益類科目：“主營業務收入”、“其他業務收入”、“營業外收入”、“主營業務成本”、“營業外支出”、“管理費用”、“財務費用”、“營業費用”、“所得稅”等。

購買性支出所起的作用，是通過支出使政府掌握的資金與微觀經濟主體提供的商品與服務相交換，在這里，政府直接以商品和服務的購買者身份出現在市場上，因而，對于社會的生產和流通有直接的影響。

白老師答復：

課程研發者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻無窮期教學能做到理論聯系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務經理綜合全能》、《工業成本專修》、《服務業專修》、《農業專修》等近20項課程開發.曾在30多家大中型企事業單位做過財務科長、財務副廠長、財務總監等職務.

成本管理是企業永恒的主題，因為企業間的競爭，在于產品價格的競爭，而產品價格的競爭實質上在于產品成本的較量。因此，國有企業集團面對新的經濟交往關系和客觀環境，如何理順成本管理體系，加強成本管理，提高經濟效益是極為重要的。

一、建立企業集團成本管理體系的目的

1、建立企業集團成本管理體系有助于真正落實母子公司體制，正確處理好促進企業發展與加強成本管理的關系，以及企業集團內部在成本管理方面的責、權、利關系。因為集權與分權是一對矛盾體，只有把握好“度”，才能上下貫通。過度分權和高度集權都不利于集團的宏觀控制及發揮下屬企業的積極性和整體優勢。

2、建立企業集團成本管理體系，有助于企業集團宏觀經濟決策的實施以及成本管理調控職能的實現，因為企業集團必須樹立“大成本”意識，關注企業成本與實現集團經營戰略、經營決策、經營目標的關系。

3、建立企業集團成本管理體系，有助于提高集團內生產要素的營運效果，實現生產耗費與價值補償的統一，促進生產要素合理流動，實現資源的優化配置。

二、企業集團成本管理機制的確立

也就是，不管分配還是部分不分配，留存的所得（利潤）（就是沒有分配的部分），也要算到“所得”里面。

非流動負債是指流動負債以外的負債。非流動負債項目通常包括：長期借款、應付債券和其他非流動負債等。

（三）所有者權益，是企業資產扣除負債后的剩余權益，反映企業在某一特定日期股東（或投資者）擁有的凈資產的總額，它一般按照實收資本（或股東，下同）、資本公積、盈余公積和未分配利潤分項列示。