“應付賬款”賬戶，用來核算企業因購買材料、商品和接受勞務供應等而應付給供應單位的款項，屬于負債類賬戶。該賬戶的貸方登記因購買材料、商品或接受勞務供應等而發生的應付未付的款項;借方登記已經支付或已開出、承兌商業匯票抵付的應付款項;月末貸方余額，表示尚未支付的應付賬款。

(四)“應付票據”賬戶

-采用科學的分析方法，設計有效的分析體系。進行預算分析，一定要對差異進行分解和細化，從數據上挖掘到差異的最底層，具體可采用比較分析法、比率分析法、連環替代法及敏感性分析法等。與此同時，應從企業經營角度找尋產生差異的根源，這就要求上市公司不僅要關注財務指標，更要重視非財務指標。非財務指標的結合運用可在很大程度上彌補財務指標的不足，通過對市場占有率、產品合格率、顧客滿意度等非財務指標的深入分析，不僅可找出當期預算執行差異出現的原因，還會對未來預算管理工作的改進起到積極的促進作用。

其他應收款項目反映企業對其他單位和個人的應收和暫付的款項，這是在企業主營業務以外發生的。

會計總論當然是學會計前的必修，不過如此簡單的知識，在姜老師的講述下驚呆了達妹。就拿會計的基本假設來說，包括：會計主體、持續經營、會計分期、貨幣計量。別看這么基礎的幾項，確依次為彼此前提，背誦不能混亂順序。其中的道理自然嚴謹又實際。

會計核算和監督價值運動過程，反映財政制度、財務制度的執行情況，并以財政、財務制度為依據，對價值運動過程進行調節和監督。會計作為資本收支的“總關口”，嚴格維護國家財政、財務制度，對于國民經濟發展，有其特殊的重要作用。

我國首部會計培訓與測評標準——《會計實務信息化應用能力培訓與測評規范》標準即將正式施行。業內人士表示，該標準的制定、實施，有望推動我國傳統會計人員向管理型會計轉型升級，同時幫助企業提質增效。

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3. 會計分期

已經覆蓋成人職業教育10大領域，而會計學院涵蓋初級職稱、中級職稱、CPA、CMA、會計實操、自考五大項目，擁有教師80人，教研40人的百人團隊，在財會培訓行業中是一顆耀眼的明星。

出口企業再向主管出口退稅的稅務機關申請出具“出口收匯核銷單退稅聯補辦證明”時，應提供下列資料：

(1)關于申請出具(出口收匯核銷單退稅聯補辦證明)的報告》。

(2)出口貨物報關單(出口退稅專用)。

(3)出口發票。

(4)主管出口退稅的稅務機關要求提供的其他資料。

三、出口企業遺失出口貨物增值稅專用繳款書

通過前面的介紹，相信讀者已經掌握了會計的基礎知識，并且建立起適合企業自身的賬簿體系了。從本章開始，我們以“嘉美有限責任公司”為例，用該企業2010年12月的部分經濟業務，手把手地教你做會計。

圖4-3　自制原始憑證——借款單

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現代會計信息系統主要任務的另外一項就是進行會計監督，這也是《中華人民共和國會計法》（以下簡稱《會計法》）規定的會計基本職能。會計監督包括參與經營決策，協同有關部門編制計劃，制訂定額，實行定額管理；

（3）有的資產可以出售，從而轉變為現金或者貨幣性債權，如商品、產成品、可供出售的金融資產等。

會計，從本意上講就是算計的學問。