了解了整本書的大體內容之后，我們就開始進入微觀的學習——開始學習每一章的內容。這個過程很漫長，需要我們不斷聽課，不斷看書。這里的學習方法沒什么特別要講的，跟著老師的思路走，研究歷年真題，然后是課后習題。當然你在學習最開始的時候可能覺得那些題特別難，這不是你基礎的問題，而是因為很多題跟后面章節連接著，別管他，第一遍也不需要去深究，跳過去，等真的學到了那個知識你就會恍然大悟，原來這么簡單。

許多已經拿到證書的人也不同意取消，他們認為在考證這條漫漫取經路上“會計證”算是過了首關，只需每年花費金錢進行會計繼續教育即可，職業上也相對較安逸。一旦“會計證”取消以前的證書就變得沒有重量，需要進一步提升職稱資質才能將競爭者落在后方，自己才能在職位考評上優于他人。會計是一個需要不斷學習的職業，其職能也在慢慢發生改變，由單純的做做賬、填填憑證向分析、預測、決策的管理職能發生改變，所以認為考了證書就可以有鐵飯碗想法的人只會被淘汰。長沙華達會計培訓一直是培訓行業的領先，除了優良的師資與超高通過率的考證課程保證得到了廣大學員的一致好評，更是針對職能轉變開設會計管理類課程，聘任20年以上工作經驗財務總監經驗傳授，獲得口口相傳的好口碑就是最好的鑒證。

這很關鍵，如果A掛應收賬款，B走其他應付款，或者A用預收賬款貸方，B用應付賬款借方，*核對就不那么容易了，以前項目上我通常會會這樣建議

那么除了在工作前途上有幫助外，注會證書還有哪些讓我們非考不可的理由呢?其實有很多人報考注會一開始的目的并不是很明確，都是在學習的過程中不斷挖掘出自身的潛能，發現自己可以從事哪類工作等等。但是對于在職的會計人來說，報考注會的目的就很明顯了。

負責核算企業產品成本和期間費用，編制成本費用報表并進行分析，協助相關部門對產品進行清查盤點。

到了基本穩定了，年紀已經到了30左右了。這時也是主管向財務經理進發的一個階段了。這個階段，時間比前期相對來說更長一些。這個時間，有的短的會有3年左右，有的會有5-6年的時間。因為越向上走，越對管理方面的能力提出更高的要求。

由于差異的分析需要逐日、迅速和精確的收支數目，所以預算控制可幫助資金控制效率的發揮。

（） 27．商譽因無法單獨辨認，所以不是企業無形資產的范疇。

為什么要中期財務，其目的主要是什么？對此人們有不同的認識。一種認識認為，中報的目的與年報一樣，是為了提供一個特定期間內企業的和經營成果，差別不過是縮短了期間，加快了的頻率。在這種認識下，中期財務信息著眼于過去，著重如何真實反映企業過去的和經營成果，強調的是、可靠性和反映經濟現實。另外一種認識認為，中期財務的目的主要是為報表使用者提供決策有用的信息，幫助其預測企業年度內未來期間的和經營成果，因此中期財務報告信息應著眼于未來，著重如何有助于投資者、債權人對企業的未來作出正確的分析，強調的是和提供預測信息。

階段二：普通會計→總賬會計階段

會計培訓學校去哪學好?就找焦作優培教育，自編內部專業教材，教學培訓部講師精確把握行業要求，工作實際需要，獨家研發優培教考學習方法，傳授方法以而授課，并配以商業案例分析、啟發教育引導式教學

英國的中期財務制度也是從所的要求開始的。界的首次介入是1993年9月，和執業會計師協會發表了一分關于中期財務的咨詢報告，此后，該項目轉給委員會作為起草中期財務報告準則的基礎。

（2）明細分類賬與上述兩個行業不同的地方只是要設置營業費用明細賬。

壞賬準備 0.5

貸：應收賬款 10

②借：長期股權投資———甲公司 7.6

1.折舊定義

2、財經法規；