宜昌興山縣少兒編程培訓學校
學校簡介
每個孩子可信賴的科技素質教育專家
每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經過8年發展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系,結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗,目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。
童程童美通過在線化、數字化、智能化技術,打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現場授課講師)配合教學,課堂互動有趣,問題及時解答,為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。
宜昌興山縣少兒編程培訓學校
一、學習編程語言不存在難不難的問題,編程是一塊專業性較強的領域,沒有完全和它匹配的過度知識,但要有一定的基礎,比如數學和英語,但是要求不高,初學者能達到高中水平就可以了,可以說對于編程所有人都處于同一起跑線。學習C語言,先要選擇一本較好的書,推薦譚浩強的《C語言程序設計》,不要指望書只看一遍就能完全領會,因為這是一塊全新的知識,很多東西不是用來理解的,就像規定一樣,要記住,比如基礎語法,建議看第一遍的時候,遇到不太理解的部分可以直接跳過,不要過分追究細枝末節,先對整體知識有大致的了解,看第二遍的時候可以做適當的研究,還有就是多上機調試代碼,很多東西是在實踐中才能領會的,多練習的話,水平可以提高很快。另外,心態也很重要,不要急于求成,編程的學習不是一朝一夕的事,是慢慢積累的過程,對于程序員來說最寶貴的就是積累的編程經驗。希望可以幫到你,謝謝;
二、四、越早開始越好。因為有些孩子從初中畢業才開始,學習基礎的編程就有點困難了。像我孩子從六年級就在極客晨星學習編程,陸陸續續也參加了競賽。確實學習編程更能拓寬孩子的思維。極客晨星的少兒編程班也是值得去聽的;
三、專屬少兒編程就業領域(1)少兒編程講師,從名字就知道了,負責少兒編程授課直面學生和家長。主要工作就是上課和課程服務有些會參與課程研發,如果是起步單機構可能還需要去地推發傳單和銷售。線下居多,線上直播居多,錄播需求不大。(很缺,高薪,需要善于表達和具備編程思維)(2)課程研發老師,負責少兒編程課程研發,這就需要你懂教育,懂編程,最好能玩創客,精通數學、物理、科學、藝術等各類學科。感覺怎么可能,所以這個崗位急缺,而且市面上幾乎沒有,是不是很大的機會。如果你現在就是或者已經是實習生,好像你就的資歷就挺老了。但是不能停止學習和前進的腳步,因為被趕超也是很容易的。比如教育大佬、技術大佬的涉足或者后浪推前浪。(急缺,高薪,需要經驗)(3)班主任服務團隊,負責學生班級的管理和維護工作。(工作性質偏運營,有些公司直接就說運營團隊負責。)(實習生或者初入運營行業的小伙伴可以選擇)(4)答疑老師,助教老師,負責學生學習的督促和疑問解答,鞏固課程,陪伴課后練習,或者輔助講師一起上課;
四、一、年紀不大,可以先把python學了,之后再學C++再看看別人怎么說的;
五、;
六、三、將在今年的十月份進行,詳細內容可到官網;
七、求采集滿意答案;
八、;
九、三、額,我來先介紹一下吧,這是屬于人工智能方面的知識 研究范疇的話多的嚇死人,包括自然語言處理,知識表現,智能搜索,推理,規劃,機器學習,知識獲取,組合調度問題,感知問題,模式識別,邏輯程序設計,軟計算,不精確和不確定的管理,人工生命,神經網絡,復雜系統,遺傳算法 人類思維方式。 如果你真想一輩子往這方面發展的話,那你得努力啊,因為人工智能是新興學科,還未成熟的,我以前在網上看到人工智能有13個難題要攻克,現在才已經攻破了3個呢,所以,在我們這代估計看不到關于這類的成熟產品的了(這個是我個人認為);
十、中學生科技創新的比賽;
十一、什么是少兒編程;
十二、一、個人覺得好,我侄女幼兒園的時候我就建議我姐讓我侄女學習機器人,那個時候因為年齡小學的是動手拼搭,現在小學3年級,學習編程兩年了,羅輯思維比同年齡段的好很多,因為一些問題也換了幾個地方學習了,之前在編程貓線上學習,后來發現不利于專注力培養,后面到線下一家未來創客學習一段時間又在莘迪科創學習。
小班教學
更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗
體驗式教學
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設計眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發對編程的學習興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項目式學習
以學生為中心,以實現機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中,綜合運用多領域知識,培養學生的跨領域能力。
CBL挑戰式學習
在PBL項目式學習的基礎上,階段性開展挑戰式學習,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。