會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

其實(shí)，大家都知道，報(bào)會(huì)計(jì)學(xué)的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因?yàn)闊o論高中學(xué)的是理科還是文科，大家都不會(huì)接觸到會(huì)計(jì)這一個(gè)學(xué)科，所以自然沒有興趣可言了。很多學(xué)生在高中里會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己喜歡英語、喜歡化學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)等等，但不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)自己喜歡會(huì)計(jì)。但為何會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)熱度居高不下?原因在于這個(gè)專業(yè)有源源不斷的社會(huì)需求，因此就業(yè)形勢良好。下面，就具體分析一下會(huì)計(jì)學(xué)的就業(yè)前景。

本課程高度提煉、歸納了商業(yè)會(huì)計(jì)手工賬、電腦賬、稅務(wù)實(shí)操、財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)、多行業(yè)賬實(shí)戰(zhàn)課程、大工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、工業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)教程、高級財(cái)務(wù)管理知識(shí)的考前重點(diǎn)知識(shí),重述商業(yè)、工業(yè)做賬與管賬要點(diǎn),讓學(xué)員理解實(shí)戰(zhàn)考點(diǎn)更透徹.

4.1　會(huì)計(jì)憑證的基本知識(shí)

面對國內(nèi)巨大的市場需求缺口，國家相關(guān)部門、單位都意識(shí)到，亟需建立一套系統(tǒng)性的培訓(xùn)、教學(xué)規(guī)范。

考會(huì)計(jì)中級難考不』_怎么報(bào)名，中級會(huì)計(jì)師備考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，各位考生都在最后緊張復(fù)習(xí)中。最后階段熟悉各科考試題型，掌握一定的答題技巧，十分重要。盡量在做題時(shí)加快速度，提高正確率，往往就是成功通過的關(guān)鍵。

企業(yè)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要，合理調(diào)整固定資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)，提高固定資產(chǎn)的使用效益。

出納工作，是財(cái)會(huì)工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面。

（1）收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來款項(xiàng)的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來的辦理，這些業(yè)務(wù)往來的理金、票據(jù)和金融證券的收材和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必須經(jīng)過出納人員之手。

（2）反映職能。出納的第二個(gè)主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位，通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細(xì)分類賬，對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。

（3）監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過程的監(jiān)督。

（4）管理職能。出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管，對銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理，對企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評估、投資效益預(yù)測分析等也是出納的職責(zé)所在。

（3）所有者權(quán)益類科目：“實(shí)收資本”、“資本公積”、“盈余公積”、“本年利潤”、“利潤分配”等。

納入應(yīng)交稅費(fèi)核算的稅種較多，包括增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅、資源稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、土地增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅、車船使用稅和個(gè)人所得稅等。

記賬憑證張數(shù)計(jì)算的原則是:沒有經(jīng)過匯總的原始憑證,按自然張數(shù)計(jì)算,有一張算一張;經(jīng)過匯總的原始憑證,每一張匯總單或匯總表算一張.例如某職工填報(bào)的差旅費(fèi)報(bào)銷單上附有車票、船票、住宿發(fā)票等原始憑證35張,35張?jiān)紤{證在差旅費(fèi)報(bào)銷單上的"所附原始憑證張數(shù)"欄內(nèi)已作了登記,在計(jì)算記賬憑證所附原始憑證張數(shù)時(shí),這一張差旅費(fèi)報(bào)銷單連同其所附的35張?jiān)紤{證一起只能算一張.財(cái)會(huì)部門編制的原始憑證匯總表所附的原始憑證,一般也作為附件的附件處理,原始憑證匯總表連同其所附的原始憑證算在一起作為一張附件填寫.但是,屬收、付款業(yè)務(wù)的,其附件張數(shù)的計(jì)算要作特殊情況處理,應(yīng)把匯總表及所附的原始憑證或說明性質(zhì)的材料均算在其張數(shù)內(nèi),有一張算一張.

（） 25．在公允價(jià)值計(jì)量下，資產(chǎn)和負(fù)債按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~計(jì)量。

④ 企業(yè)不得“坐支”現(xiàn)金。“坐支”現(xiàn)金是指企業(yè)從本單位的庫存現(xiàn)金收入中直接支付。

在高水準(zhǔn)的教學(xué)水平基礎(chǔ)上，上元的教學(xué)管理和服務(wù)更加精益求精。我們建立的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn)過程的質(zhì)量，提升學(xué)員滿意度；上元獨(dú)有的班主任制度，為每個(gè)班別配置相應(yīng)的班主任老師，強(qiáng)化管理過程，負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的跟蹤服務(wù)！有班主任的班級更加會(huì)有班級文化，上元會(huì)計(jì)班級文化的建立將使得學(xué)習(xí)變得更加快樂生動(dòng)，豐富師生互動(dòng)和同學(xué)友誼使得學(xué)員不僅獲得知識(shí)，更將轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和資源。

這里所指的義務(wù)可以是法定義務(wù)，也可以是推定義務(wù)。其中，法定義務(wù)是指具有約束力的合同或者法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，通常在法律意義上需要強(qiáng)制執(zhí)行。例如，企業(yè)購買原材料形成應(yīng)付賬款、企業(yè)向銀行貸入款項(xiàng)形成借款、企業(yè)按照稅法規(guī)定應(yīng)當(dāng)交納的稅款等，均屬于企業(yè)承擔(dān)的法定義務(wù)，需要依法予以償還。推定義務(wù)是指根據(jù)企業(yè)多年來的習(xí)慣做法、公開的承諾或者公開宣布的經(jīng)營政策而導(dǎo)致企業(yè)將承擔(dān)的責(zé)任，這些責(zé)任也使有關(guān)各方形成了企業(yè)將履行義務(wù)承擔(dān)責(zé)任的合理預(yù)期。例如，某企業(yè)多年來制定有一項(xiàng)銷售政策，對于售出商品提供一定期限內(nèi)的售后保修服務(wù)，預(yù)期將為售出商品提供的保修服務(wù)就屬于推定義務(wù)，應(yīng)當(dāng)將其確認(rèn)為一項(xiàng)負(fù)債。

2. 負(fù)債預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)

3、學(xué)習(xí)效果學(xué)完后可獨(dú)立應(yīng)對企業(yè)財(cái)務(wù)事宜，建立企業(yè)規(guī)范財(cái)務(wù)體系，能更好地規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)人員的具體行為。

嘉美有限責(zé)任公司預(yù)計(jì)明年開設(shè)分公司，不進(jìn)行獨(dú)立核算，那么這個(gè)不能獨(dú)立核算的分公司，就不是一個(gè)會(huì)計(jì)主體，如果預(yù)計(jì)開設(shè)的是子公司，和嘉美有限責(zé)任公司是母子關(guān)系，進(jìn)行獨(dú)立核算，那么這個(gè)獨(dú)立的子公司也是一個(gè)會(huì)計(jì)主體。

在會(huì)計(jì)中，相對應(yīng)的是會(huì)計(jì)要素、記賬流程和規(guī)則，

（2）忽略了賬務(wù)處理程序。前面我們一再提到企業(yè)賬簿的設(shè)置是根據(jù)會(huì)計(jì)所采用的財(cái)務(wù)處理程序來進(jìn)行的，比如企業(yè)采用的是記賬憑證賬務(wù)處理程序，總賬應(yīng)該是可以按記賬憑證進(jìn)行序時(shí)登記的總賬，如果會(huì)計(jì)人員忽略這一點(diǎn)，購置的總賬是科目匯總表總賬，就會(huì)導(dǎo)致建賬錯(cuò)誤。

這部分主要用來說明對資產(chǎn)進(jìn)行評定估算過程的解釋，反映評估中選定的評估方法和采 用的技術(shù)思路及實(shí)施的評估工作。主要包括以下內(nèi)容：①流動(dòng)資產(chǎn)評估說明;②長期投資評估說明;③機(jī)器設(shè)備評估說明;④房屋建筑物評估說明;⑤在建工程評估說明;⑥土地使用 權(quán)評估說明;⑦無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)評估說明;⑧負(fù)債評估說明。

7.“整體資產(chǎn)評估收益現(xiàn)值法評估驗(yàn)證說明”基本內(nèi)容

師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績。考察師資力量看三方面：1、會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，也要注重考察教師的責(zé)任心。3、是否有一套獨(dú)有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實(shí)效。