每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

臺州黃巖區少兒編程培訓學校

一、少兒編程和機器人編程哪個好呢，實際上，這兩種課程不是孤立存在的，雖然在學習側重點上有些差異，但是兩者都能培養孩子動手能力，提高邏輯思維能力，至于到底哪個好，沒有絕對的說法，還是要根據實際情況來判斷。　　從課程內容來看，少兒編程來自課程專注于編程學習，包括圖形化編程編程、代碼編程等，不論從言語的邏輯，語法，順序構造，數據構造，算法等等方面，都是是一套完整的體系課程;機器居買止毫室策氫同天人編程課程是讓機器動試紙住左另衣煤機人包括的各種功用模塊動起掉沉角孫無花般額子為達來，將編程知識和機器人知識連接起來，綜合性強，學生們可以借助機器人培訓所學的知識，將軟硬件結合起來，解決現實問題。　　從能力培養上來說，機器人編程課程能很好地訓練孩子們發現問題、解決問題的能力，幫助孩子們應對各種突發狀況。更重要的是，考線女副征娘形片升完為機器人的想象空間很大，創新性強，孩子的空間思維能力會逐漸變強。少兒編程相對來說比較簡潔，對培養孩子的編程思維和數理思維大有范持所討一義蛋裨益。通過學習編程，孩子們能擁氫石有更好的邏輯思維、抽象思維能力，這就是少兒編程和機器人編程對比的結果;

二、;

三、你說呢;

四、總起來講都差不多，現在國內還沒有少兒編程的龍頭企業！自己多找一找相關資料，然后去考察一下，選擇一家自己最滿意的就好了;

五、1.樂博樂博教育2.達內童程童美3.樂高教育4.能力風暴5.鳳凰機器人6.卡巴機器人7.寓樂灣8.瓦力工廠9.貝爾機器人10.鳳凰機器人各類教育機構的排名，都沒有什么官方的數據作為支撐，很難判斷；尤其是對于這種機器人教育比較新興的行業，突出的更少，整體都在發展當中;

六、作一個真正合格的程序員，或者說就是可以真正合格完成一些代碼工作的程序員，應該具有的素質;

七、;

八、今天9月8日是“國際掃盲日”是聯合國教科文組織在1965年設立的。不要以為掃盲的目的僅僅是讓人們識字哦。到今天“國際掃盲日”已經上升為幫助人們增長新知識的節日;

九、;

十、我想，正常情況下，父母們都會選擇后者吧。因此，盡早的讓你的孩子學習編程，一定是對他們未來最大的投資;

十一、。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。