每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過近8 年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美線上線下總在讀學員數達 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發的云平臺編程環境，讓學生在云端操作即可運行出結果。同時，還可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

沈陽渾南區少兒編程培訓班

一、2017年起，中國浙江等地將把信息技術（含編程）正式升級為高考項目;

二、少兒編程課程內容;

三、少兒編程的在線課程哪家好;

四、EDGEPROGRAM適合小孩子編程，望采納;

五、我家小孩今年8歲，想學編程，有什么機構可以推薦;

六、三、scratch是專為青少年兒童設計的電腦編程語言，從零開始，用它你可以很容易的去創造交互式故事情節、動畫、游戲、音樂mv等作品。學習scratch，可以培養孩子的邏輯思維能力、激發孩子的創造力，會讓孩子越來越聰明。6歲以上的孩子好奇心、動手能力最強，這個時期如果能夠接觸到計算機編程知識，不但可以減少孩子“接觸計算機=玩游戲”的普遍現象，而且還可以激發孩子的創造性活力;

七、打開scratch2.0軟件，進入工作界面，將語言切換為簡體中文；將默認的演員貓刪除掉；在新建背景中選擇“從背景庫中選擇背景”；選擇戶外，點一個背景圖flower bed，然后點下面的確定；背景就被加載到了scratch中；點從角色庫中選擇角色；選擇動物類，找到一個蝴蝶butterfly3，然后確定；蝴蝶就被加載到了scratch中；點從本地文件中上傳角色，導入一個捕蝴蝶的網；開始編寫腳本，先點蝴蝶，編寫腳本點捕蝶網，編寫腳本最后將蝴蝶多復制幾個，腳本也會一并復制；最后點綠旗開始運行程序，如果有錯誤再進行調試，沒錯的話就保存，程序設計完畢;

八、C++該怎么入門對于一個13小孩子而言~;

九、;

十、真正意義上的人工智能編程，是基于計算機程序、物理學、電子學甚至化學等傳統科學發展而來，遠不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴格來說，學校和校外培訓機構的所謂機器人編程，連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥，可以激發孩子的想象力和創造性思維，遠非真正的知識和理論;

十一、我們都希望孩子成長得優秀和令人滿意，但在生活中不難看到，父母總認為孩子難于管教，讓人操心，為什么會形成這樣的認知呢？源于我們對孩子的期望與行動常常背道而弛，我們希望孩子好，行動上卻習慣和孩子對抗或較勁，沒有建立良好的情感聯結。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。