沈陽渾南區少兒編程培訓班
學校簡介
每個孩子可信賴的科技素質教育專家
每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經過近8 年的發展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系,結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的 OMO教育模式,為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗,目前童程童美線上線下總在讀學員數達 18 萬名。
課程體系
“童程在線 ”上線于2018年,是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平臺,針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式,采用自主研發的云平臺編程環境,讓學生在云端操作即可運行出結果。同時,還可實現老師與學生共享桌面,實時查看學生的學習情況。
沈陽渾南區少兒編程培訓班
一、2017年起,中國浙江等地將把信息技術(含編程)正式升級為高考項目;
二、少兒編程課程內容;
三、少兒編程的在線課程哪家好;
四、EDGEPROGRAM適合小孩子編程,望采納;
五、我家小孩今年8歲,想學編程,有什么機構可以推薦;
六、三、scratch是專為青少年兒童設計的電腦編程語言,從零開始,用它你可以很容易的去創造交互式故事情節、動畫、游戲、音樂mv等作品。學習scratch,可以培養孩子的邏輯思維能力、激發孩子的創造力,會讓孩子越來越聰明。6歲以上的孩子好奇心、動手能力最強,這個時期如果能夠接觸到計算機編程知識,不但可以減少孩子“接觸計算機=玩游戲”的普遍現象,而且還可以激發孩子的創造性活力;
七、打開scratch2.0軟件,進入工作界面,將語言切換為簡體中文;將默認的演員貓刪除掉;在新建背景中選擇“從背景庫中選擇背景”;選擇戶外,點一個背景圖flower bed,然后點下面的確定;背景就被加載到了scratch中;點從角色庫中選擇角色;選擇動物類,找到一個蝴蝶butterfly3,然后確定;蝴蝶就被加載到了scratch中;點從本地文件中上傳角色,導入一個捕蝴蝶的網;開始編寫腳本,先點蝴蝶,編寫腳本點捕蝶網,編寫腳本最后將蝴蝶多復制幾個,腳本也會一并復制;最后點綠旗開始運行程序,如果有錯誤再進行調試,沒錯的話就保存,程序設計完畢;
八、C++該怎么入門對于一個13小孩子而言~;
九、;
十、真正意義上的人工智能編程,是基于計算機程序、物理學、電子學甚至化學等傳統科學發展而來,遠不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴格來說,學校和校外培訓機構的所謂機器人編程,連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥,可以激發孩子的想象力和創造性思維,遠非真正的知識和理論;
十一、我們都希望孩子成長得優秀和令人滿意,但在生活中不難看到,父母總認為孩子難于管教,讓人操心,為什么會形成這樣的認知呢?源于我們對孩子的期望與行動常常背道而弛,我們希望孩子好,行動上卻習慣和孩子對抗或較勁,沒有建立良好的情感聯結。
小班教學
更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗
體驗式教學
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設計眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發對編程的學習興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項目式學習
以學生為中心,以實現機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中,綜合運用多領域知識,培養學生的跨領域能力。
CBL挑戰式學習
在PBL項目式學習的基礎上,階段性開展挑戰式學習,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。