每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過近8 年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美線上線下總在讀學員數達 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發的云平臺編程環境，讓學生在云端操作即可運行出結果。同時，還可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

石家莊辛集市少兒編程培訓班

一、我的學校每年有5個左右計算機報送生，老師是省里計算機競賽最有名的;

二、上海這邊不少地方都有，不過建議昂立STEM，一般適合7歲以上的小朋友學習，側重培養孩子的編程思維、創意、協作能力，旁邊不少同事朋友的孩子都在那;

三、對今年來說，現在才開始學編程有點晚了，不過如果持續干下去，明年還是有希望的;

四、;

五、少兒編程的前景好么，學這個對孩子以后有什么用;

六、六、 如果你對英語有一定基礎,邏輯性也比較強,那就可以學,! 要不,不容易上手;

七、一、有。1.學編程可以讓孩子可以學會利用計算機實現自己各種各樣的想法、功能和目的，促進孩子的綜合競爭力的提升。2.編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統觀的形成，以及創造能力和解決問題能力的培養。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程，3.小孩有沒有必要學習編程主要取決于這個小孩對編程有沒有興趣，如果興趣不大家長不應該強迫孩子去學習編程，如果孩子對編程感興趣是可以去學習編程的，編程可以幫助孩子提高創造力和做事情的專注力;

八、;

九、有必要學，學習編程有助于培養孩子思維邏輯能力，加強注意力去掉以前做來自題中丟三落四的毛病。學習樂高可以鍛煉孩子的動手，動腦能力。像碼高機器人課程比較成熟，在碼高機器人的課程體系，機器人培訓分為搭建、設計、編程；初級班是應用樂高教具進行搭建一些生活中常見的物件，中級班則設計圖形化編程，以及搭建設計；高級班則是robotc語言編程。關于樂高培訓，也就是機器人培訓。重點注重孩子能力的培養，而傳統教育是知識的獲?。C器人教育講究的是自己動手搭建和編程。搭建鍛煉孩子偉粉四山架紀目含校由臺的動手能力和對機械即劃決七勞突的束員結構的掌握，編程是提高孩子的邏輯思維能力，編吧事傷晚首魯助程思維是最理性的思維，對百微的孩子的其他學習和日后工作的理解都比較有幫助。很多家長只看到表命代傳希越始氫已葉僅袁面，孩子動手玩，沒看到孩子在掌握的技能，孩子在家拼樂高那是玩具，在培訓機構用的是教具，看似過程一致，但大有不同，結果更不一樣。機器人教育從上面說培養孩子的動手能力，邏輯思維能力，還能培養注意力，抗壓能力，讓孩子更有耐心，還可以培養團隊合作能力;

十、最好用到我們學過的函數：for while 數組 min max swap;

十一、有沒有比較適合中學生的編程語言？什么書比較好。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。