青島嶗山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡介
每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。
二、from scratch從零開始
二、有mBot所搭載的主控板mCore板載豐富的電子元器件，同時提供4個用于外接電子模塊的RJ25接口，這些接口可用于接載超聲波傳感器，巡線傳感器等等````可以實現(xiàn)各種創(chuàng)意動作。
三、聽說萬達(dá)哪里有一家編玩邊學(xué)還不錯，課程體系完整。家長可以去看看
六、4歲以上的孩子就可以了，比較簡單基礎(chǔ)的就是積木刷卡式編程，年齡小接受起來比較容易，到10歲左右就可以學(xué)習(xí)單片機了，模塊化編程，學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論。在少兒編程領(lǐng)域，比較有特色的是樂博樂博機器人學(xué)校，辦學(xué)早，規(guī)模成熟，可以帶孩子去校區(qū)詳細(xì)了解。
少兒編程在哪里學(xué)？求推薦。
二、有幫助1. 圖形化編程塊Scratch使用圖形化編程塊來代替代碼，這使得編程變得更加直觀和易于理解。兒童可以通過拖拽編程塊的方式來編寫程序，而不需要記憶復(fù)雜的語法規(guī)則。2. 豐富的資源Scratch社區(qū)擁有大量的資源，包括教程、項目、素材等。這些資源可以幫助兒童更好地學(xué)習(xí)編程，同時也可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。3. 社區(qū)支持Scratch擁有一個龐大的社區(qū)，這個社區(qū)包括教育者、家長和學(xué)生。社區(qū)成員可以相互交流、分享經(jīng)驗和資源，這對于兒童來說非常有幫助
海南的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)有哪些？
#教育聽我說#我們一些學(xué)習(xí)基本的物理、計算機基礎(chǔ)導(dǎo)論的高年級和初高中學(xué)生，可以適當(dāng)選擇學(xué)一學(xué)高級語言編程(C語言、PYTHON、.NET、JAVA、JS等，什么語言不重要，主要學(xué)習(xí)編程技術(shù))，或者網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，或者數(shù)據(jù)挖掘，或者做一些3D建模等等。 初次接觸編程來自的同學(xué)，我們的建議是，C語言。很多人會覺得c語言這么古老，日常應(yīng)用又用不上，根本不如python好，python還能參加競賽，能搞AI機器人，能搞數(shù)據(jù)挖掘。我覺得這就要看你對讓孩子學(xué)編程狀源的目的了。如果你功利性非常明確迅仔我就是要孩子去競賽拿獎，未來高考加分，那你盡管去學(xué)pyth應(yīng)家擔(dān)破那懷次獨還on，能不能拿第一名看個人造化，如果你想讓孩子自學(xué)能力好一點未來走的更遠(yuǎn)一古差時基處膠場點，讓孩子能夠自我學(xué)習(xí)研究，我的建議是C語言。 現(xiàn)在 社會 上很多當(dāng)啊顯人都在質(zhì)問，技術(shù)已經(jīng)步九笑進(jìn)步這么多了，為什么我們很多大學(xué)的高級語言課程還是學(xué)的C語言，學(xué)生學(xué)了C畢業(yè)又很難有相應(yīng)的工作機會。這恰恰就是問題所在啊。為什么你要的只是學(xué)校教給你一個馬上謀生的應(yīng)用工具呢？我也發(fā)桐謹(jǐn)現(xiàn)現(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生都還隨希隨殖要去培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)具體看笑協(xié)的編程應(yīng)用課，有java的python的，有安卓IOS應(yīng)用開發(fā)的。 未來的路還很長，你需要的是自學(xué)能力啊。計算機發(fā)展到今天，很多系統(tǒng)和底層架構(gòu)，現(xiàn)在仍然是C語言在支撐的。C語言學(xué)好了，你再去學(xué)其他語言就比較輕松了，很多概念是循序漸溫促擔(dān)看都終力時另束進(jìn)產(chǎn)生的，不能急功近利。當(dāng)年我們大學(xué)的時候，學(xué)校的高級語言課程也是只教C語言，但是絲毫不影響大家自學(xué)java 和c# 這些畢業(yè)用來謀生找工作的語言工具，大家在畢業(yè)項目和實習(xí)項目都是跟市場接軌的。計算機編程的語言發(fā)展，迭代很局昌基快，固定學(xué)會一個版本的編程語言可能過幾某武年就會更新迭代，一樣還要學(xué)習(xí)?；A(chǔ)沒打牢，未來學(xué)新東西的時候，邏輯思維上轉(zhuǎn)不過彎，就無法深入研究。
兒童編程哪家好？
小班教學(xué)
更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗
體驗式教學(xué)
真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。
PBL項目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。
