3.學(xué)習(xí)與休息的結(jié)合其次要明確重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)就要看真題了。打開電腦,新建一個(gè)excel表格,將歷年真題所考出來的知識(shí)點(diǎn)輸入到一個(gè)表格里,然后直接篩選,重復(fù)次數(shù)多的顯然就是重點(diǎn),重復(fù)次數(shù)少的顯然不是重點(diǎn),這樣你就能夠直接了當(dāng)找到復(fù)習(xí)的重心,把更多的時(shí)間放在這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)上。1.普通碩士2022考研常識(shí)之十三大學(xué)科門類解讀：經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)一1：如果你還想二戰(zhàn)的話，跟調(diào)劑學(xué)校說明情況，說自己不去上了，想再考一年，請(qǐng)他們?nèi)∠浫。绻麄內(nèi)∠脑挘磺袉栴}都沒有了(但是光憑你一個(gè)電話，一般不會(huì)取消)。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。政治因此可以看出，大部分招生單位的招生簡(jiǎn)章上的信息對(duì)于考生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些可以說都是最基本的信息，而關(guān)鍵的信息，卻沒有列出。考研專業(yè)分為統(tǒng)考專業(yè)(教育部命題)和非統(tǒng)考專業(yè)(學(xué)校自主命題)。至教育部批準(zhǔn)招生單位在特定學(xué)科(類別)專業(yè)(領(lǐng)域)的部分(或者全部)考試科目聯(lián)合(或統(tǒng)一)命題的考試我國(guó)在1988年提出設(shè)置專業(yè)碩士學(xué)位，1991在北京大學(xué)開始進(jìn)行了工商管理碩士(MBA)的試點(diǎn)培養(yǎng)，2009年面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生實(shí)行全日制專業(yè)碩士全國(guó)統(tǒng)考，增加19個(gè)專業(yè)學(xué)位，目前共有39個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位。試卷內(nèi)容與分值占比:試卷題型與分值:近年來，考研報(bào)考人數(shù)逐年增加，考研熱持續(xù)升溫。年*研究生申請(qǐng)人數(shù)為457萬人，比年增加80萬人，增長(zhǎng)21%。年至年，研究生申請(qǐng)人數(shù)分別為201萬人、238萬人、290萬人、341萬人、377萬人和457萬人。與年相比，年的考試報(bào)名人數(shù)在5年內(nèi)增加了256萬人，增長(zhǎng)了1.27倍！從年到年，七年平均增長(zhǎng)率為15.8%。每年*生畢業(yè)，越來越多的人選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇讀研，為了準(zhǔn)備考研也是下了不少功夫，把別人玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，還有非常多的人選擇在職考研，但是考研只需要過*線就能上的學(xué)校太少了，現(xiàn)在好學(xué)校報(bào)考人數(shù)非常多，因此只能提高復(fù)試線來控制人數(shù)。所以必須了解目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)線，這可以直接了解到目標(biāo)學(xué)校的難度，做到心中有數(shù)，為之而努力。2022考研常識(shí)之十三大學(xué)科門類解讀：歷史學(xué)