戰(zhàn)略相持階段––敵后游擊戰(zhàn)爭成為主要作戰(zhàn)方式。該階段也是關鍵的階段。關于具體如何復習，每個人都有不同的方法，借鑒類似的經(jīng)歷，以此來找到適合自己的復習方法最為重要。2、系辦印發(fā)的說明和專業(yè)課試題集6.考研大綱發(fā)布就業(yè)方向：5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;　一是進一步擴大高校招生自主權。對高校的研究生教育來說，自主決定招生專業(yè)和規(guī)模，根據(jù)自身特色和優(yōu)勢自行選拔需要招收的不同類型人才是學校辦出特色、提升質量的重要保證。縱觀我國研究生招生改革歷程，不斷尋求科學有效的人才選拔方式的過程也正是高校招生自主權力逐漸擴大的過程。科學、合理、有序地賦予招生單位更多的招生自主權，將更有利于激發(fā)招生單位在人才選拔過程中的積極作用，有利于人才選拔質量的提升。二是招生考試改革要注重與培養(yǎng)目標相適應。“優(yōu)化類型結構，建立與培養(yǎng)目標相適應的招生選拔制度”是深化研究生招生改革的總體要求之一。招生的目的是為了培養(yǎng)，能夠招收到符合培養(yǎng)目標要求的學生才是高質量的招生。經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求類型是多樣化的，各類考生自身的潛質特點也是不盡相同的，有些學生適合從事學術研究，有些學生善于解決實際問題。因此，無論是招生機制的改革還是考試科目內容的改革，都要注重區(qū)分不同類型，要能夠使適應社會需求的各類人才脫穎而出。三是注重初試環(huán)節(jié)與復試環(huán)節(jié)改革的配套銜接問題。研究生招生考試在“優(yōu)化初試、強化復試”的改革原則指導下，未來的趨勢將更注重初試環(huán)節(jié)對基本共性能力、綜合素質的考查作用;考查學生學術水平、專業(yè)能力，或者職業(yè)素養(yǎng)、解決實際問題的潛質等將會更加依賴復試環(huán)節(jié)。在改革中，要統(tǒng)籌協(xié)調好兩個環(huán)節(jié)的銜接配合，既要充分發(fā)揮各自不同的考查側重，也要注意兩個環(huán)節(jié)的互動補充，使其產(chǎn)生“1+1>2”的效果。③補高中的證明，一般去高中的教務處或當?shù)乜h或區(qū)的教育局。要知道，考研中的重要的考點往往是不同部分的節(jié)點，這樣的知識點可能聯(lián)系著兩個或多個的概念，是起橋梁作用的知識。建議方法是：首先按照自己認為的重要到次重要的順序進行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識網(wǎng)絡。同學們還要對遺漏的知識點進行分析，要搞清楚這個知識點是由于和這個小的知識模塊關系不緊密而沒有聯(lián)系起來，還是自己在復習過程中忽略了。比如：在回憶一元微積分學時，如果沒想起來曲率的概念，這關系不是很大，要知道和整個知識模塊相對游離的知識點往往不是考研的重點，同學們知道即可。可是對于那些本來很重要的知識點由于自己的忽視而沒有想起來，這時同學們要高度的重視起來了，了解自己的相對弱點和盲點，也是同學們是否能考出好成績的關鍵!招考單位可以結合實際情況，制定嚴于國家規(guī)定的基本要求。(3)初試信息②一般來說，同等學力中要求的本科成績，也可通過自考、函授，網(wǎng)絡教育階段取得的成績予以替代;(12)同等學力考研可以調劑嗎?考試前仔細確認考場安排，妥善安排出行，避免因為交通、未找到考場等原因造成不能正常參加初試。提醒2018研友，錯題集是很重要的，錯題集的意義在于讓自己看到自己到底在哪個知識點上有漏洞，及時補上。對于錯題的總結也是讓你重新審視自己對知識的理解上是否有錯誤。畢業(yè)生可在特殊教育福利機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進行教學工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復中心以及編輯出版業(yè)（如中國盲文出版社）任職。另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學生提供了一個新的就業(yè)渠道。由于本專業(yè)存在極為廣闊的發(fā)展空間，近幾年，就業(yè)形勢一直不錯。招生單位審查考生網(wǎng)上報考信息后，對符合報考條件的考生發(fā)放準考證。招生單位將在復試時對考生學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行審查，對不符合教育部規(guī)定者，不予復試。2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。