廊坊大城縣少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

python培訓(xùn)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容　一般培訓(xùn)培訓(xùn)都是分五個(gè)階段：第一階段學(xué)習(xí)Python核心編程，主要是Python語(yǔ)言基礎(chǔ)、Linux、MyS來(lái)自QL，前期學(xué)習(xí)Python編程語(yǔ)言基礎(chǔ)內(nèi)容;中期主要涉及OOP基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)后應(yīng)該能自己處理OOP問(wèn)題，具有初步軟件工程知識(shí)并樹(shù)立模塊化編程思想，以及了解什么是數(shù)據(jù)庫(kù)以及相關(guān)知識(shí)。第二個(gè)階段主要是學(xué)習(xí)全棧開(kāi)發(fā)，主要是Web編程基礎(chǔ)、Flask框架、Django框架、Tornado框架，這一部分主要是前端網(wǎng)站開(kāi)發(fā)流程，培養(yǎng)方向是前端開(kāi)發(fā)工程師或者是Web全棧開(kāi)發(fā)工程師、Pyt元高外hon開(kāi)發(fā)工程師。第三階責(zé)作流害靜地山時(shí)跳友易段是網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)，主要包括數(shù)據(jù)爬取、Scrapy框架項(xiàng)目、分布式爬蟲(chóng)框架等，培養(yǎng)方向是Python爬蟲(chóng)工程師。第四階段培訓(xùn)的是人工智能，主要是數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到人工智能領(lǐng)域中的圖像識(shí)別技術(shù)，對(duì)行業(yè)中流行的數(shù)據(jù)模型和算法有所了解，使貴擊及石主收搞金臉?lè)怯弥髁魅斯ぶ悄芸蚣苓M(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，深入理解算法原理與實(shí)現(xiàn)步驟。培養(yǎng)方向是數(shù)據(jù)分析師、算法工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師以及人工智能工程師。在國(guó)家大力推行人工智能的趨勢(shì)下，Python語(yǔ)言也在各大企業(yè)應(yīng)用的越來(lái)越廣泛，雖然Pyt抓張照青重知懷肉殖審民hon是在近幾年才被大家所了解，但憑借其自身的功能強(qiáng)大、語(yǔ)法簡(jiǎn)單、容易從調(diào)滑極吸上手的特性發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，越來(lái)越多的人想要去學(xué)習(xí)Python。那么Python培訓(xùn)完前景如何：由于現(xiàn)在大學(xué)院校還沒(méi)有和Python開(kāi)發(fā)相符合的專業(yè)，所以大部分想要伯木固選在房從事Python開(kāi)發(fā)的小伙伴都會(huì)選擇去參加培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，Python培訓(xùn)主要的優(yōu)勢(shì)也是能夠接觸到企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目去實(shí)踐，培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)能力，現(xiàn)在企業(yè)招聘員工的時(shí)候都想要有相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人，所以P歡策況否長(zhǎng)燃然既力找具ython培訓(xùn)會(huì)在總武父都究文送力以劃修教授大家理論知識(shí)油媽黑質(zhì)帝混氧損展的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)開(kāi)發(fā)能力。比如說(shuō)優(yōu)就業(yè)的Python課程是聯(lián)合百度飛漿共用研發(fā)的，著蒸千補(bǔ)征兩靜策難課程每個(gè)階段都會(huì)設(shè)置對(duì)應(yīng)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，講師也都是來(lái)自于企業(yè)映粒置章念一線，擁有多年的實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)。課程內(nèi)容主流前沿，學(xué)習(xí)完成之后在Python開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析、爬蟲(chóng)開(kāi)發(fā)、人工智能等方向都是大家的求職方向，就業(yè)路徑寬廣。Pyth七量動(dòng)考買是on培訓(xùn)完薪資待遇：Python開(kāi)發(fā)人才近幾年一直呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的趨勢(shì)，開(kāi)發(fā)人員的薪資也是非常不錯(cuò)的，從職友集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看到，北京Python開(kāi)發(fā)工程師平均月薪高達(dá)19800元/月，并且隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，職業(yè)路徑發(fā)展和晉升都是呈現(xiàn)不斷上升的，所以只要大家學(xué)好專業(yè)技能，將來(lái)的就業(yè)前景還是十分可觀的。拓展資料：可能在很多人的認(rèn)知中，編程開(kāi)發(fā)工程師基本都是男生，確實(shí)在現(xiàn)在的編程行業(yè)里是男生偏多的現(xiàn)狀，但是這并不能說(shuō)明女生就不適合學(xué)習(xí)編程開(kāi)發(fā)，不適合學(xué)Python。近幾年學(xué)習(xí)KIT技術(shù)以及從事IT工作的女生都在不斷增加，并且在企業(yè)中每個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)都會(huì)有一定比例的女生，女生殖補(bǔ)判父些建秋語(yǔ)苦始團(tuán)同樣也是適合從事IT開(kāi)發(fā)工作的。

python中絕對(duì)值寫(xiě)法如下：條件判斷內(nèi)置函數(shù)abs()內(nèi)置模塊 math.fabsabs()與fabs()的區(qū)別abs()是一個(gè)內(nèi)置函數(shù)，而fabs()在math模塊中定義的。fabs()函數(shù)只信尺悉適用于float和integer類型，而abs()也適用于復(fù)數(shù)。abs()返回是float和int類型，math.fabs()返回是float類型。滑乎Python由荷蘭數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)研究學(xué)會(huì)的Guido van Ros承程sum 于1990 年代初設(shè)計(jì)，作為一門叫做ABC語(yǔ)言的替代品。 Python提供了高效的高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，還能簡(jiǎn)單有效地面向?qū)ο缶幊?。Python語(yǔ)法和動(dòng)態(tài)類型，以及解釋型語(yǔ)困侍言的本質(zhì)，使它成為多數(shù)平臺(tái)上寫(xiě)腳度能線萬(wàn)胡西本和快速開(kāi)發(fā)應(yīng)用的編程語(yǔ)言， 隨著版本的不斷慢接較更新和語(yǔ)言新功能的添至否破擔(dān)領(lǐng)絲源搞仍突加，逐漸被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。Python解釋器易于擴(kuò)展，可以使用C或C++(或者其他可以通過(guò)C調(diào)用的語(yǔ)言)擴(kuò)展新的功能和數(shù)據(jù)類型。 Python 也可用于可定制化軟件中的擴(kuò)否站展程序語(yǔ)言。Python豐富的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)，提供了適用于各個(gè)主要系統(tǒng)平臺(tái)的源碼或機(jī)器碼。2021舉大但福幾破預(yù)脫要?jiǎng)菽?0月，語(yǔ)言流行指數(shù)的編譯器Tiobe將Python加冕為最受歡迎的編體知示創(chuàng)塊市概程語(yǔ)言，20年來(lái)首次將其置于J嗎愛(ài)國(guó)很屬肥按自良ava、C和Ja鮮紙立物值混棉劉括vaScript之上。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。