那么在2017中級會計職稱考試成績公布后，成績合格后拿到證書，你是想換工作、跳槽？還是繼續深造考高含金量證書？還是去提升自己的財稅實操能力？

政府的購買性支出在一定程度上影響生產。

（1）購買性支出增加時，政府對商品和勞務的需求增加，社會總需求增長，這會導致市場價格水平上升，從而使企業增加商品和勞務的供給量、擴大生產規模。在各個企業相互刺激和相互推動的情況下，可能在全社會范圍內導致一系列企業的生產普遍增長。

（2）政府購買性支出的減少，會直接或間接地使社會總需求緊縮，導致社會生產的萎縮。

2.對分配的影響

表3-4列示了不同情況下賬簿的選擇。

4．編制會計報表

面授精講課程+在線網校課程+無紙化仿真題庫+譽財教育內部核心資料——線上工具與線下課堂相結合，形成更科學的教學體系，在譽財會計教育踐行得非常成功。

收付實現制：

簡稱“科目”，按經濟內容對資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤會計要素作進一步分類的為別名稱。每一個會計科目都應當明確反映一定的經濟內容，科目和科目之間在內容上不能相互交叉。

課程目標

寶鋼股份、新興鑄管等上市公司通過創建符合自身特點的預算管理體系并貫徹落實，事實證明取得了較好的效果；但有的上市公司卻出現了諸如預算與實際執行情況差異過大、預算與戰略及獎懲制度脫節等問題，使預算徒有虛名。

支出是指企業實際所發生的各項開支，以及在日常生產經營活動以外的支出和損失。支出包括費用性支出和非費用性支出。

9、財務軟件的使用（用友軟件或金蝶軟件）。

行政事業單位會計基礎工作是會計工作的基本環節，也是財務管理工作的重要基礎，此工作質量的好壞直接關系整個單位（部門）的經濟運轉，甚至會影響到財務管理決策層的工作重心。筆者作為一名基層審計人員，在工作中發現，部分行政事業單位由于會計基礎工作較薄弱，會計人員業務知識欠缺等，嚴重影響了單位的財務管理。經濟責任審計中，被審計對象因此被認定為負有領導責任或主管責任時，他們覺得“冤枉”。其表現形式：

一、會計人員無證上崗、“半路出家”。有些單位的會計人員既不是學財務相關專業，又不具有會計資格從業證書，缺乏會計、財務等基礎知識，工作中照著葫蘆畫瓢，對會計科目勾稽關系不清楚，沿用以前不規范的記賬方法或會計管理方式。比如，用鉛筆記賬，賬務處理不清楚，往來帳不設明細，固定資產購置不及時入賬等，有的甚至未設置會計賬目，會計原始憑證用信封裝存。

二、會計人員不穩定、不固定。有些單位領導既對會計崗位重視，又對會計業務工作不了解，會計人員更換比較隨意。有些單位人事變動頻繁，個別單位三年更換了三位會計，甚至有的單位沒設專職會計由其他人員兼職，造成“新官不理舊賬”、“當一天和尚撞一天鐘”的思想，使得單位賬目不銜接，管理混亂。

三、單位內部控制制度不健全。不少單位財務管理方面沒有制定內部控制制度及相關的崗位責任制度和問責制度，特別是針對資金保全責任等沒有明確規定。阿由于單位編制有限、人手緊張等原因，許多行政事業單位存在不合理不合法的兼崗現象，如單位出納兼任記賬，出納兼任檔案保管等等。還有一些單位仍然實行“一支筆”審批制度，對費用報銷流程多采取“先審批后審核”的程序，使單位內部的財務監督、業務流程流于形式，約束力較差，影響了資金的使用效果。

（） 11．會計科目是按照會計要素具體內容進行進一步科學分類而確定的會計核算項目。

1.折舊定義

申請參加實操會計師職業技術等級證書考證的人員,應當符合下列基本條件:

（4）備查賬簿：是對序時賬簿和分類賬簿等主要賬簿的補充，記錄非本企業資產或其他重要事項的賬簿，并不是所有企業都需要設置。

會計電算化主要是應用電子計算機代替人工進行記賬、算賬、查賬、報賬，以及部分替代人工完成會計信息的處理、判斷和分析的過程，即通常意義上的狹義的會計電算化。會計電算化將電子計算機技術更為廣泛和深入地運用于會計領域，在會計電算化事業不斷前進的過程中，經濟事項的處理方式、范圍和速度不斷發生變化，會計理論有了新的發展，會計管理制度和辦法也逐步得到修改和完善，同時，與會計活動密切相關的財務管理、審計稅務及工商管理等也出現了新的變革和發展。目前，會計電算化已成為一門融會計學、管理學、電子計算機技術、信息技術為一體的交叉學科，其含義得到了進一步引申與發展，與計算機技術在會計工作中應用有關的所有工作都成為會計電算化的重要內容，包括會計電算化人才的培訓、會計電算化制度的建立、會計電算化的宏觀管理、計算機審計、電算化會計檔案管理等。因此，廣義的會計電算化是指與電子計算機在會計工作中應用有關的所有工作。

2.會計電算化的特點

會計賬簿的具體內容將在第五章“會計賬簿”中學習。