方法四(3)多項組合型。除了如前邊所講的在做題過程中進行答案分解、逐個排查外，還有一個最簡捷的辦法是排除錯誤項，然后再進行比較。12月23日考試時間超過3小時的考試科目2.在高校學習的專業為非法學專業的(下列13個專業不得報考法律碩士專業學位：法學、經濟法、國際法、國際經濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務、行政法、律師、涉外經濟與法律、知識產權法、刑事法)。三、認真做好歸納總結根據《教育部辦公廳關于高等學校結業生學歷問題的批復》(教學廳函[2001]3號，2001年5月24日)和國務院國發〔1980〕121號文件批轉的民政部、國家勞動總局、財政部和教育部《關于普通高等學校畢業生工資待遇問題的請示報告》即1980年民政部、國家勞動總局、財政部、教育部《關于普通高等學校畢業生工資待遇的若干具體問題的處理意見》[民發(1980)39號、(80)勞總薪字136號、(80)財事字271號、(80)教計字287號]等相關文件精神，本科結業生相當于大學[1]專科畢業，按大學專科畢業對待。無法籠統的說哪個更好，雙證是一樣的。就業而言，一是學校牌子響不響亮，二是你的專業以及能力，而無所謂專、學碩;學碩學制長于專碩半年到1年;專碩獎學金略少(甚至沒有);專碩有老師帶領的實習，實踐性更強，學碩重視科研成果，理論性更強。適合自己的才是最好的。專科畢業生以同等學力考取碩士研究生后，只要在讀期間達到學校的各項要求，畢業后可以取得學位。考研相對于高考容易得多，除了北大、清華、復旦這樣的頂級大學難度大，其余學校即便是34所也能夠通過豐富的資料，科學的復習方法以及不懈的努力考取。(二)擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。要從用人單元的角度停航去看這個標題問題。對用人單位來講，員工能很快投入任務為企業發明價格才是最需求的。這就導致大趨勢是，愈來愈多的用人單位額定是大中型企事業單位珍愛的是招聘者學位撲面的其實手腕，"唯學歷論"的市場正在敏捷縮小。非常是像共計機、軟件等專業具有自身的行業不凡性，用人單位但凡高科技企業，他們比一樣平常企業更垂青員工的現實工作才智與專業上的創新才力，而非這位員工可否有學歷證。做完第一個層次的總結，同學們只是把考研要考的一些小的知識點形成了一個知識的網絡圖，但同學們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時同學們要進行第二個層次的總結。同學們歸納總結的方法是先根據自己看過的和做過的輔導材料憑記憶總結出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結的是否能涵蓋復習材料中大部分的例題，此外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結的題型和復習材料上的進行對照，經過對照充實自己總結出來的題型。二、單證能不能讀博?微分中值定理的證明題歷來是考研的重難點，其考試特點是綜合性強，涉及到知識面廣，涉及到中值的等式主要是三類定理：(19)同等學力的考生和普通本科生的差距在哪里，怎么彌補?是的，部分院校復試時會加試該校該專業的核心課程，但初試是同本科生考研一樣的科目。除了收集和普通高校本科考生同樣的信息外，同等學力考生一定要特別關注研招單位對同等學力的具體要求。