合肥瑤海區(qū)少兒編程培訓(xùn)班
學(xué)校簡介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù),打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師)配合教學(xué),課堂互動有趣,問題及時(shí)解答,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、麥地花邊南路45號2樓新開了一家機(jī)器人編程的機(jī)構(gòu),神童密碼少兒編程,我的孩子去體驗(yàn)了。
四、1 首先需要安裝PLC編程軟件,例如Siemens TIA Portal或者M(jìn)itsubishi GX Works等2 接著需要連接信捷一體機(jī)和電腦,并進(jìn)行設(shè)備參數(shù)的配置3 然后在編程軟件中創(chuàng)建程序,并將程序下載到信捷一體機(jī)中4 最后進(jìn)行調(diào)試和測試,確保程序的穩(wěn)定運(yùn)行延伸:編程過程中需要對PLC編程語言有一定的了解,例如Ladder Diagram、Function Block Diagram等,同時(shí)也需要對信捷一體機(jī)的硬件架構(gòu)有一定的了解,例如輸入輸出模塊、通信模塊等。
二、C++
六、有用。現(xiàn)在有些課外的培訓(xùn)班為了招生宣傳的力度很強(qiáng)大,把電腦編程說的神乎其神,好像一個(gè)孩子如果不學(xué)習(xí)編程很快就會被時(shí)代淘汰,或者將來就沒有立足之地,甚至于連基本的日常生活就無法進(jìn)行下去了。其實(shí),就目前的現(xiàn)狀來講,人工智能的應(yīng)用毫無疑問會越來越普及,編程自然也可以提高孩子的認(rèn)知能力、邏輯思維能力、空間的想象能力等等,學(xué)習(xí)它的好處不勝枚舉,然而要讓一個(gè)孩子過早的接觸這些東西它也會存在著很多弊端,對于一個(gè)自控能力較差的孩子來說,往往還是弊大于利。
一、少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程學(xué)習(xí)年齡段:4-6歲:少兒編程小游戲這一階段不必刻意學(xué)習(xí),可以玩一些不含字母的編程小游戲,比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn),繞過障礙物,用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。7-9歲:可視化少兒編程學(xué)習(xí)這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展,家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,但還是要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù),比如Scratch少兒編程、App Inventor等。10+歲:代碼編程語言學(xué)習(xí)10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言,比如Python,初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊蹋瑖L試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程,比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等。擴(kuò)展資料:目前,全球已有20多個(gè)國家將編程納入中小學(xué)基礎(chǔ)課,我國出臺的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也提出在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育。可見,編程學(xué)習(xí)低齡化,正成為教育的新趨勢。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民,電子產(chǎn)品深入影響著這些少兒的日常生活,學(xué)編程未必是拔苗助長。在分析、設(shè)計(jì)、優(yōu)化的編程實(shí)踐中,孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力將得到鍛煉。不可否認(rèn),時(shí)下的少兒編程行業(yè)有待規(guī)范,但這并非編程本身的錯,關(guān)鍵在于如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學(xué)的探索,多一些由易到難的課程設(shè)置,必將有更多孩子進(jìn)入編程的大門。參考資料來源:人民網(wǎng)-人民日報(bào)大家談:少兒編程熱,需要冷思考
用C++語言 求質(zhì)因數(shù)(用幼拉脫斯展納法)
《算法導(dǎo)論》《C算法:第一卷:基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、排序和搜索》都是經(jīng)典好書,適合系統(tǒng)學(xué)習(xí)算法,C算法的作者是《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)》的作者的徒弟,這書分析的也好,而且適合實(shí)際編碼。
童程童美比較好,是上市公司達(dá)內(nèi)IT集團(tuán)旗下,少兒編程課程涵蓋中學(xué)高階人工智能編程、Python人工智能編程、圖形化智能編程、中學(xué)高階硬件編程、樂高智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等,覆蓋3-18歲全年齡段的孩子,并舉辦國內(nèi)外大型科技賽事、少兒編程類認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等活動,為青少兒提供一站式的編程教育。
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少兒編程學(xué)了有用嗎?克樂思編程好不?
機(jī)器人編程技術(shù)真的是控制機(jī)器人嗎?
小班教學(xué)
更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中,綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識,培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。