每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

四、10月初賽11月復賽看在哪個省吧強省就別報了弱省初賽不用學直接過復賽能得三等獎學下基本語句就行

四、感覺還是不要讓小孩子學這些枯燥的編程 可能會影響到孩子的性格 建議還是尊重孩子的意見 多讓孩子快樂的生活

四、void change(float *a,float *b){ float *c; c=a; a=b; b=c;}

二、牛人，現在編程都低齡化啦。先學會c語言再說吧，c++不是那么好懂得，c會了就簡單了

碼趣學院蠻好的啦，我家孩子以前自己在家里對編程很感興趣，后來在碼趣學院報了名，之前報了小班，后來轉了一對一，我覺得很不錯。

少兒編程學習編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，建立起編程思維。邏輯思維——在少兒編程的學習中，孩子會接觸到編程語言，比如適合孩子學習的python。編程語言講究邏輯，孩子在學習過程中，會逐漸形成理性、條理看問題的習慣，建立起先做什么后做什么的規劃意識，去思考某個現象是怎樣的，它為什么出現，會造成什么結果；創造思維——孩子有機會去設計自己的小游戲、小程序，也就是構建自己的想法，這會激勵他們提出打破常規，甚至天馬行空的設想，并且通過自己的雙手把設想真正實現。 少兒編程具體學什么？圖形編程——圖形化界面、steam教學、python編程。創建動畫和游戲，與智能軟件相結合，完成創造項目；代碼編程——游戲化場景、動畫教學、exe制作。制作簡單有趣的小游戲、開發小網站；算法編程——孩子在接觸編程一段時間后，可以嘗試學習算法。

在2017年《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，該方案中就明確規定：明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學科目。浙江高考模式是語數英+三門選考，信息技術就是其中一門，每項各占50分。近幾年，在多個省市的數學高考題目中，就已出現了編程相關的題目。2018年的高考數學江蘇卷、天津卷，都要求考生通過閱讀偽代碼理解程序邏輯，并根據算法得出結果?！独笾ξ磥砩賰壕幊檀髱熣n》針對的是5-13歲兒童，要求兒童具備基本的漢語或英語水平。采用麻省理工大學開發的scratch軟件，利用積木拖拽的方式，幫助不懂英語不懂代碼的低齡兒童非常輕松的學習編程，培養孩子的編程思維、邏輯思維和專注力，讓孩子在AI時代獲得足夠的競爭力。目前信息奧賽主要參賽語言是c++，《少兒編程大師課》采用的積木式拖拽編程不可以參加信息奧賽，作為編輯學習的基礎，為后續各類編程的學習奠定基礎。

三、不出意外，應該都是教網絡編程的，人工智能是趨勢，不一定只有python能寫人工智能；java，c什么的都行；不過那個得學ai算法，更需要扎實的編程功底才行；寫人工智能 的都是老手，新手沒人要的，建議從頭學編程，慢慢來；

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。