連孩子在人多的時候講話都是抵觸和不安的。這是一個共性的問題，不要給自己定性為“**恐懼癥”，以免給自己未來當眾演講能力定性，給與負面暗示，逃避或者放棄機會，失去成長的空間。

乙：“是嗎，除了楓葉以外還有其他的紅葉嗎？”

特別害怕當眾講話或者上臺，可又不得不當眾說話，怎么辦？ 上學的時候，我很少上臺。

結(jié)合身體語言

這種感情信息，內(nèi)涵十分豐富。

這時候，除了某些特殊原因之外，對方多半是歡迎我們的。

從生理學上講，人要想永遠保持焦慮和緊張是不可能的。

7．請客吃飯是最常用的報答方式。邀請你要感謝的人去吃午餐或晚餐，表明你這是為了感謝他的幫忙。并且要注意挑選對方喜歡的餐館和菜肴。

一個詞或一句話在一定環(huán)境下，具有兩重含義，這樣就構(gòu)成了雙關。運用雙關這種修辭時，講話人要表達的意思恰好隱含在詞語的背后，需要人們認真揣摩。

弗洛伊德說：“最幽默的人，是最能適應的人。”幽默是擺脫尷尬的好辦法。

在那樣一個崇尚口才的時代，這樣的人理所當然地會受到歧視。

經(jīng)理望著臺下，說：“誰寫的這張條子？”

當代社會的人際交往中口才也一直被人們看重。

但何為正確有效的練習？如何避免做無用功？這就牽涉到練習的方法。

贊美也是必不可少的，過度的贊美只會讓人覺得你虛偽奉承；“十二支玫瑰花”的贊美技巧在于應用的入木三分，恰到好處；
即使想批評別人也要引用好一點的批評的技巧——“八把手術(shù)刀”把把讓人心服口服！
人際交往中免不了爭論，爭論就可能關系的破裂！解決爭論很關鍵，“危機溝通五法則”讓你安全度過爭論危險期；
無論在關系建立階段還是在關系維護階段，人際溝通中的說的藝術(shù)和聽的魅力總顯得特別重要。

兩小時的課，他需要準備二十個小時。而比他更受歡迎的前輩為了這兩小時，要花四十個小時去準備。這得耐得住多大的寂寞才能做到呢？

◎◎針對自身不足進行糾正性訓練 如果的確存在一些不足，你可以進行針對性的訓練，克服這些困難和不足，從而樹立自信。