3、招生單位可自主劃定臨床醫學類復試分數線7、錄取考生，可以享受每生每年6000元的助學金(在職考生除外)、每生每年500元的研究經費，并可以參加學校規定的各類評優評獎，享受相應的獎勵。2、復習方法確定擬錄取之后不去報到可以嗎?有什么不好的影響嗎?近期，不少同學關心這個問題。下面就來聊聊：考試前仔細確認考場安排，妥善安排出行，避免因為交通、未找到考場等原因造成不能正常參加初試。一、常識解答1)理解主旨要義;做完第一個層次的總結，同學們只是把考研要考的一些小的知識點形成了一個知識的網絡圖，但同學們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時同學們要進行第二個層次的總結。同學們歸納總結的方法是先根據自己看過的和做過的輔導材料憑記憶總結出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結的是否能涵蓋復習材料中大部分的例題，此外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結的題型和復習材料上的進行對照，經過對照充實自己總結出來的題型。　一是進一步擴大高校招生自主權。對高校的研究生教育來說，自主決定招生專業和規模，根據自身特色和優勢自行選拔需要招收的不同類型人才是學校辦出特色、提升質量的重要保證。縱觀我國研究生招生改革歷程，不斷尋求科學有效的人才選拔方式的過程也正是高校招生自主權力逐漸擴大的過程。科學、合理、有序地賦予招生單位更多的招生自主權，將更有利于激發招生單位在人才選拔過程中的積極作用，有利于人才選拔質量的提升。二是招生考試改革要注重與培養目標相適應。“優化類型結構，建立與培養目標相適應的招生選拔制度”是深化研究生招生改革的總體要求之一。招生的目的是為了培養，能夠招收到符合培養目標要求的學生才是高質量的招生。經濟社會發展對人才需求類型是多樣化的，各類考生自身的潛質特點也是不盡相同的，有些學生適合從事學術研究，有些學生善于解決實際問題。因此，無論是招生機制的改革還是考試科目內容的改革，都要注重區分不同類型，要能夠使適應社會需求的各類人才脫穎而出。三是注重初試環節與復試環節改革的配套銜接問題。研究生招生考試在“優化初試、強化復試”的改革原則指導下，未來的趨勢將更注重初試環節對基本共性能力、綜合素質的考查作用;考查學生學術水平、專業能力，或者職業素養、解決實際問題的潛質等將會更加依賴復試環節。在改革中，要統籌協調好兩個環節的銜接配合，既要充分發揮各自不同的考查側重，也要注意兩個環節的互動補充，使其產生“1+1>2”的效果。(18)“矛盾雙方在任何條件下都能相互轉化”是錯誤認識。矛盾雙方的相互轉化須具備一定的條件。離開條件去談轉化是詭辯論的錯誤觀點。(2)對于跨學校考生，收集信息最關鍵2、運動訓練專業就業方向(9)專科生的檔案怎么處理?金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士初試增設經濟類綜合能力科目，供試點學校選考。非定向和自籌經費碩士生畢業時采取畢業研究生與用人單位“雙向選擇”的方式，落實就業去向，或按照培養合同就業。招生單位及所在地省級畢業生就業主管部門負責辦理相關手續。7)理解作者的意圖、觀點或態度;(一)語言知識學術型研究生：政治經濟學、西方經濟學、人口、資源與環境經濟學、區域經濟學、勞動經濟學、世界經濟、國際貿易學、產業經濟學、國民經濟學、數量經濟學、統計學(經濟學)、數理統計學(理學)、財政學、金融學、金融工程、經濟法、企業管理、旅游管理、管理科學與工程在過去一年中年，全國報考專業型碩士研究生的人數為85萬人，占全部報考人數的48%，今后報考專業性研究生錄取難度會持續增大，錄取分數會持續增高。照顧專業總分和單科分數都會有所照顧，