常思空見(jiàn)貫一些調(diào)度考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題頗為糾結(jié)，一方面感到A名牌大學(xué)的品牌名聲、優(yōu)良的學(xué)習(xí)情況與弱小的師資氣力，對(duì)本人專業(yè)知識(shí)的提魁梧有裨益，可是憑自己的分?jǐn)?shù)只能拿到單證;一方面又感受在B普通大學(xué)雖然教育水平不高，但能多拿一個(gè)證書(shū)又如同不錯(cuò)。除此之外，預(yù)報(bào)名還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生在報(bào)名時(shí)出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，從而及時(shí)改正，以免給自己的考研生涯造成遺憾。這種情況并非危言聳聽(tīng)，而是客觀存在的。應(yīng)屆生由于是第一次參加研究生考試，因此缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考研的各個(gè)環(huán)節(jié)大多處于似懂非懂的狀態(tài)，因此報(bào)名時(shí)難免出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，因此設(shè)置考研預(yù)報(bào)名，可以使應(yīng)屆生多一次報(bào)名機(jī)會(huì)，將報(bào)名時(shí)的錯(cuò)誤率降到最低。去年一個(gè)學(xué)生保人大的時(shí)候，給所在專業(yè)的十來(lái)位導(dǎo)師都發(fā)了言真意切的郵件。于是乎：面試的時(shí)候就被這樣問(wèn)到：你給我們每一個(gè)老師都發(fā)了郵件，你到底想跟哪一位導(dǎo)師呢?顯然導(dǎo)師對(duì)這樣的情況肯定不是不太高興的。當(dāng)我們自以為是導(dǎo)師之間不會(huì)交流的時(shí)候，實(shí)際上他們交流的比你想象的要頻繁。當(dāng)我們認(rèn)為廣撒網(wǎng)所有的導(dǎo)師一定要進(jìn)某個(gè)學(xué)校的時(shí)候，反而減少了我們的好印象。誠(chéng)然學(xué)校和導(dǎo)師都比較喜歡專一實(shí)在的學(xué)生，也就出現(xiàn)當(dāng)你被錄取的時(shí)候，有些招生老師會(huì)很誠(chéng)懇地這樣問(wèn)一句：你準(zhǔn)備上我們學(xué)校嗎?語(yǔ)句里也許包含著些許無(wú)奈。1942年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民開(kāi)展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。抗日民主政府還厲行精兵簡(jiǎn)政，以減輕人民負(fù)擔(dān)，為堅(jiān)持抗戰(zhàn)、爭(zhēng)取勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。考研成績(jī)有問(wèn)題該如何申請(qǐng)復(fù)核?在解過(guò)一定數(shù)量的習(xí)題之后，對(duì)所涉及到的知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達(dá)到舉一反三的效果，對(duì)于類似的習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時(shí)間。①不允許跨專業(yè)報(bào)考除此之外，預(yù)報(bào)名還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生在報(bào)名時(shí)出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，從而及時(shí)改正，以免給自己的考研生涯造成遺憾。這種情況并非危言聳聽(tīng)，而是客觀存在的。應(yīng)屆生由于是第一次參加研究生考試，因此缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考研的各個(gè)環(huán)節(jié)大多處于似懂非懂的狀態(tài)，因此報(bào)名時(shí)難免出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，因此設(shè)置考研預(yù)報(bào)名，可以使應(yīng)屆生多一次報(bào)名機(jī)會(huì)，將報(bào)名時(shí)的錯(cuò)誤率降到最低。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)要求學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；掌握一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的分析方法和技術(shù)；具有從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)、競(jìng)賽組織與裁判等工作的基本能力；熟悉我國(guó)體育工作運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等方面的方針、政策和法規(guī)；了解一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展動(dòng)態(tài)；能夠在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各類體育院校、普通高等院校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、各級(jí)體育俱樂(lè)部、業(yè)余體育學(xué)校等單位從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、教學(xué)、科研和管理等工作。專科生是以同等學(xué)力身份參加考研的，要在復(fù)試的時(shí)候加試專業(yè)課。2.寫作④在省級(jí)以上刊物以第一或第二作者身份發(fā)表專業(yè)內(nèi)論文，或在報(bào)名時(shí)提交一篇論文專科生報(bào)考要求試題分四部分，共48題，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯和寫作。(18)“矛盾雙方在任何條件下都能相互轉(zhuǎn)化”是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化須具備一定的條件。離開(kāi)條件去談轉(zhuǎn)化是詭辯論的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。看到以上3點(diǎn)考研準(zhǔn)考證的作用，還敢隨意放準(zhǔn)考證嗎?有照顧專業(yè)的國(guó)家線，