2010年度該倉庫應計提的折舊額＝（30－2）/20×9/12＝1.05（萬元）

（3）編制甲企業2010年度與上述業務相關的會計分錄。

建帳基本程序：

第步：按照需用各種帳簿格式要求預備各種帳頁并頁帳頁用帳夾裝訂冊

表3-7　賬戶目錄

②總資產增長率=本年總資產增長額/年初資產總額

例如企業與某單位簽訂了購貨合同（不可撤銷合同除外），只要合同義務未履行，則可認為購買行為尚未發生，就不符合資產的定義，不能根據購貨合同確認為企業資產項目。

（） 27．商譽因無法單獨辨認，所以不是企業無形資產的范疇。

因此，稅率為6%和11%的應稅服務銷售額是不用填寫在第3欄“應稅勞務銷售額”，服務銷售額直接體現在主表第1欄即可保存通過。

由于相關會計憑證僅在摘要欄中簡單注明了“債務轉股權”，沒有說明具體情況，小施便詢問了甲公司財務部黃經理。

原來，2009年初，甲公司向乙公司購進一批材料，應付貨款10萬元，合同約定6個月內結清款項。6個月后，由于甲公司發生財務困難，無法支付貨款，遂與乙公司協商進行債務重組。經雙方協商，乙公司同意將10萬元欠款轉為對甲公司的股份，轉股后甲公司注冊資本為500萬元，凈資產公允價值為760萬元，甲公司的抵債股權占甲公司注冊資本的1%，年末債務重組各相關手續均已辦理完畢（乙公司已對該項應收賬款計提了壞賬準備0.5萬元）。

營運資金量=上年度銷售收入×(1-上年度銷售利潤率)×(1+預計銷售收入年增長率)/營運資金周轉次數

3．所有者權益的分類

總賬是為從整體上反映一個企業的資產、負債、所有者權益，以及費用、收入和利潤等經濟業務而開設的賬簿，是根據一級會計科目（也稱總賬科目）開設的賬簿?？傎~的建賬原則主要有以下三項。

會計從業資格證不再需要，以后繼續教育晉升考核的重要依據新規新增內容：第三十二條 用人單位應當建立本單位會計專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把會計專業技術人員參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。會計專業技術人員參加繼續教育情況，應當作為聘任會計專業技術職務或者申報評定上一級會計專業技術資格的重要條件。這是新規增加的內容，相當于把繼續教育上升到一個新的高度，以后會計升職加薪、考取會計職稱證都必須要參加繼續教育，單位招聘條件中也會加上一條“必須參加繼續教育”的字樣，“繼續教育”儼然成為從事會計工作的新“門檻”了。會計從業資格證不再需要，最嚴繼續教育將出臺，全國各地的繼續教育大革新!在這種大環境下，會計人一定要持續不斷地學習，學習是一種思維，學習是一種習慣，學習更是一種能力，只想不勞而獲、固步自封的會計必將被淘汰出局!

d.活期儲蓄的利息計算公式。

企業管理當局作為會計信息的提供者，同時也是信息的內部使用者，相對于外部使用者而言更具有信息優勢。

因而商品流通過程中的資金運動或價值運動就是商業會計的對象。

會計人在企業中的位置不同，責任和使命就不同。 但無論在什么位置，都要表現出一定的高度。 對財務總監而言，要有大局觀，能站在行業的高度引領公司發展的方向;

（4）購銷業務憑證。用來記錄材料物品采購或勞務供應、產品或勞務銷售的原始憑證。

可比性要求企業提供的會計信息應當相互可比。這主要包括兩層含義：

后3項要素，與利潤表中的經營業績的確認計量聯系，是從動態角度反映企業的經營成果。