這一年，是不斷創新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網絡教學、全仿真教學系統、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現幫助學員實現會計專業、財稅技能的質的提升。

全：把實際工作中用到的各種結算方式一網打盡

還是買房子好。

MACC管理會計能素質認證課程（Management Accounting Competency Certificate）是以IMA（美國管理會計協會）管理會計能力素質框架為基礎，以管理會計能力素質提升工程為指導，以MACC專家顧問委員會中美各界管理會計專家的研究理念為依托，適用于國內企業轉型以及財務人士能力素質轉型提升的普適性認證課程。

雖然全科過了，我仍然覺得考注會是一個折磨人的過程，如果誰要很輕松的給你說：“額，注會啊，我某個朋友復習了幾天考了80分?！蹦俏腋嬖V你，這樣的人或許存在，但是他計劃和執行的能力不是我這樣的普通人能夠擁有的。

報考條件：取得大專以上學歷的在職人士，教育部認可的大專以上院校在讀學生

會計科目按其所歸屬的會計要素不同，分為資產類、負債類、所有者權益類、成本類、損益類五大類。

明白了出納和會計的區別和聯系，自然就能很好區分兩者了。

單位資金運動過程中的每一次變化都反映了價值運動的動態。

目前不收利息稅.儲蓄存款在2008年10月9日(含)后孳生的利息所得，暫停征收個人所得稅。

MACC認證課程采用沙盤實戰模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學、互動式教學、自主學習、角色實訓為一體的管理會計教學體系。MACC沙盤實戰預設企業在運營過程中會碰到的管理會計工作內容，利用沙盤的各種應用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業經營管理的模擬來促進學員管理會計能力的全面

教育事業的發展快慢取決于傳播者推廣力度的大小，講師張愛云為推廣管理會的貢獻一定會讓更多的財務人覺醒起來。財務人，你們爭做“活”會計的時代已到來。

根據資產的定義，資產具有以下特征。

c.利余計息法。適用于活期存折儲蓄利息的計算。

學校特色

①預期會給企業帶來經濟利益；②應為企業擁有或控制；③是由過去的交易或者事項形成的。

納稅人需要關注相關涉稅風險，申請代開單位和個人如果與他人勾結，提供虛假證明材料，騙取稅務機關代開發票用以“少繳稅，多抵扣”的，稅務機關查實后將按照《稅收征管法》及其實施細則的有關規定處理。

何特嘉--會計行業資深學者.