⑥設(shè)置數(shù)量核算科目。設(shè)定需要進(jìn)行數(shù)量核算的科目，以及數(shù)量核算計(jì)量單位。

(3)設(shè)置各輔助核算項(xiàng)目。定義并對(duì)往來(lái)單位、部門、項(xiàng)目進(jìn)行編碼。

(4)設(shè)置外幣幣種及匯率。

(5)錄入科目期初余額。將各個(gè)科目及輔助核算項(xiàng)目，在開(kāi)始使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行核算時(shí)的科目余額及發(fā)生額等相關(guān)數(shù)據(jù)輸入軟件系統(tǒng)，它是手工會(huì)計(jì)核算和計(jì)算機(jī)核算的銜接點(diǎn)。

(6)科目余額試算平衡。科目期初余額錄入完畢后，使用軟件提供的功能進(jìn)行試算平衡。

(7)設(shè)置憑證類別。設(shè)置使用的憑證類別一般劃分為收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證。

不想成為將軍的士兵不是好士兵。初入職場(chǎng)的你，也許正躊躇滿志，也許正滿頭霧水。那么，如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，把握好機(jī)遇，讓自己成為一名出色的會(huì)計(jì)人員，并能從基層崗位走向高層的財(cái)務(wù)管理人員甚至CFO呢？或者以財(cái)務(wù)為跳板，轉(zhuǎn)向企業(yè)的管理者呢？

移交清冊(cè)應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)監(jiān)交人員審查和簽名、蓋章，作為交接雙方明確責(zé)任的證件。

按照這些標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)判斷：

購(gòu)買性支出所起的作用，是通過(guò)支出使政府掌握的資金與微觀經(jīng)濟(jì)主體提供的商品與服務(wù)相交換，在這里，政府直接以商品和服務(wù)的購(gòu)買者身份出現(xiàn)在市場(chǎng)上，因而，對(duì)于社會(huì)的生產(chǎn)和流通有直接的影響。

考試合格者將獲得由國(guó)家人力資源和社會(huì)保 障部中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)頒發(fā)的《實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)》.

成為咱們學(xué)員之后，有300多為專家老師（中高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師）隨時(shí)為你答疑，20個(gè)行業(yè)的真賬實(shí)操都會(huì)教給你，包括職稱考試全部都是可以免費(fèi)學(xué)。

一、能力得到認(rèn)可、機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存

4. 開(kāi)辦費(fèi)的主要賬務(wù)處理

①已經(jīng)受理的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)尚未填制會(huì)計(jì)憑證的應(yīng)當(dāng)填制完畢。

④設(shè)置輔助核算科目。對(duì)需要進(jìn)行部門核算、項(xiàng)目核算等專項(xiàng)核算的會(huì)計(jì)科目進(jìn)行輔助核算設(shè)置。

課程時(shí)間安排：課程是永久的，不限制學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)次數(shù)的，根據(jù)自己的時(shí)間和需求隨時(shí)學(xué)習(xí)的。

會(huì)計(jì)監(jiān)督包括參與經(jīng)濟(jì)決策、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、監(jiān)督經(jīng)濟(jì)過(guò)程、考核經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)等方面。

然后，看它的師資力量，老師是否專業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常重要。如果可以，最好先試聽(tīng)一兩節(jié)課，一方面看老師的專業(yè)程度，另一方面也看是否適合自己的學(xué)習(xí)方式。

后3項(xiàng)要素，與利潤(rùn)表中的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的確認(rèn)計(jì)量聯(lián)系，是從動(dòng)態(tài)角度反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。

2. 總分類賬

2．對(duì)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”等式的影響