職業(yè)狀況:去過銀行等金融機構(gòu)招聘會的同學應該知道,現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構(gòu)。
建議:在確定自己的發(fā)展方向以前,先問問自己那個性是否適合從事投資理財,比如自己是否是那一類獨立思考、不情緒化的人,這一點在投資理財(無論是公司理財還是個人理財)上是關鍵的因素。
再次,判斷一下自己是否有在這方面的有利優(yōu)勢,比如獨特的見解,對宏微觀經(jīng)濟信息的掌握,是否有相關的人脈和導師等等。
然后,要想讓自己能從容入行,學校方面開設的課程是遠遠不夠的。你得選擇培訓班讓自己能掌握充分的基本知識,例如CFA。也可以為了實踐和人脈,選擇當?shù)氐挠赏顿Y方面高手辦的講座,然后尋找機會找到自己的導師,說不定你要跨過門檻時他能幫你一把。
五、公務員
【例4-7】2010年12月15日,行政部小王,按照公司規(guī)定把該部門上半個月的辦公用品費用630元,填寫報銷單,其中包括270元的出租車費、180元的打印紙費、180元的打印機墨盒費,如圖4-7所示。
利潤是收入與費用配比的結(jié)果,比如前面講到的狹義收入(營業(yè)收入)與狹義費用(營業(yè)費用)相配比就是營業(yè)利潤。
復式記賬也是會計核算的一種基本方法,它要求每一筆經(jīng)濟業(yè)務在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進行登記,以完整地反映企業(yè)資金(價值)運動。
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經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生對會計恒等式的影響有九類情況,下面以表3-6的數(shù)據(jù)為基礎,連續(xù)舉例看看經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生對會計恒等式有什么影響。
細:學員親手獨立操作,且每一步都相互關聯(lián),核對驗證,讓學員在操作中掌握工作技能
“如果你不能通過進一步的學習提升自己去承擔更智慧的財務工作,那么初級財務人必將面臨失業(yè)的危機,”高頓職業(yè)發(fā)展中心的Amber分析稱,“這絕非危言聳聽,業(yè)內(nèi)初步預計未來將有60%的普通財務會計將被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行,事實上,如今我們已經(jīng)能看到不少‘苗條’——會計從業(yè)資格證的正式‘謝幕’,正是打破了傳統(tǒng)會計的最后一道壁壘。”
3. 籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量
當人們在財務會計中發(fā)生問題或者分歧時,通過長期會計實踐獲得了較為圓滿的解決,于是成功的實踐就逐步成為會計慣例。隨著時間的推移和客觀經(jīng)濟環(huán)境的變化,有些慣例不適應新的經(jīng)濟環(huán)境而被淘汰,一些新的會計慣例或許脫穎而出而成為新寵。
標準一:擔任會計主管有要求新《會計法》第三十八條 :會計人員應當具備從事會計工作所需要的專業(yè)能力。擔任單位會計機構(gòu)負責人(會計主管人員)的,應當具備會計師以上專業(yè)技術職務資格或者從事會計工作三年以上經(jīng)歷。本法所稱會計人員的范圍由國務院財政部門規(guī)定。
融資租賃也稱為資本租賃,是指公司需要添置設備時,公司不是采用購買,而是委托租賃公司根據(jù)公司的要求選擇代為購入所需的資產(chǎn),然后公司以租賃的方式從租賃公司租入該項資產(chǎn),從而達到融通資金的目的。它是一種采用“融物”形式的、不可撤銷的中長期融資形式。
由于會計培訓機構(gòu)中備考機構(gòu)最多,會計從業(yè)資格證又是備考培訓中占比最大的業(yè)務。
21.支票的付款期為7天,超過期限的支票,銀行不予受理。()
為了便于投資者等財務報告使用者評價不同企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量及其變動情況,會計信息質(zhì)量的可比性要求不同企業(yè)同一會計期間發(fā)生的相同或者相似的交易或者事項應當采用規(guī)定的會計政策,確保會計信息口徑一致、相互可比,以使不同企業(yè)按照一致的確認、計量和報告要求提供有關會計信息。
1.系統(tǒng)初始化
會計零基礎職稱班,,會計實務操作班,MACC管理會計班,給中小型企業(yè)提供代理記賬業(yè)務。
例題19·單選題:甲公司某項固定資產(chǎn)已完成改造,累計發(fā)生的改造成本為400萬元,拆除部分的原價為200萬元。改造前,該項固定資產(chǎn)原價為800萬元,已計提折舊250萬元,不考慮其他因素,甲公司該項固定資產(chǎn)改造后的賬面價值為(?。┤f元。A.750 B.812.5 C.950 D.1000
加深我國現(xiàn)行的經(jīng)濟法律、法規(guī)的認識和理解,增強經(jīng)濟法制觀念。
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