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1. 常用的賬簿賬頁格式

控制是從使用權(quán)角度看，某些特定資產(chǎn)企業(yè)雖然不擁有控制權(quán)，僅僅具有使用權(quán)，但也仍然要確認(rèn)為企業(yè)的資產(chǎn)進(jìn)行管理與控制。

聯(lián)系到財(cái)務(wù)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更為突出。財(cái)務(wù)管理處是機(jī)關(guān)事務(wù)管理局對(duì)外服務(wù)的一個(gè)窗口，對(duì)內(nèi)起著參謀助手的作用，對(duì)外起著服務(wù)保障的作用，一個(gè)數(shù)字的疏忽，一份不準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)告，往往會(huì)影響到領(lǐng)導(dǎo)的決策；一個(gè)服務(wù)對(duì)象沒有接待好，一筆業(yè)務(wù)沒有及時(shí)處理，會(huì)影響整體工作效率，影響管理局整體形象。工作中，首先要做好業(yè)務(wù)操作流程的細(xì)節(jié)管理，注重業(yè)務(wù)操作的全過程。從票據(jù)合法合規(guī)，票據(jù)內(nèi)部傳遞、費(fèi)用報(bào)銷環(huán)節(jié)等小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真落實(shí)整改，積極防范風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)人員要對(duì)部門存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞做到心中有數(shù)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)想方設(shè)法解決問題，把可預(yù)見的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。其次，財(cái)務(wù)工作的細(xì)節(jié)管理要有一個(gè)良好的內(nèi)部控制環(huán)境。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)人員的職責(zé)要求就是加強(qiáng)機(jī)關(guān)各單位預(yù)算經(jīng)費(fèi)管理，注重資金支出的計(jì)劃性、使用的合理性、安排的科學(xué)性，做好日常經(jīng)費(fèi)報(bào)銷審核，登記歸檔等各項(xiàng)工作。財(cái)務(wù)工作的職能是核算和監(jiān)督,只有精細(xì)化地核算，持續(xù)有效地監(jiān)督，才能保證有限的資金發(fā)揮最大的效益，才能更準(zhǔn)確地提供會(huì)計(jì)信息。第三，機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)工作重在做好細(xì)節(jié)服務(wù)文章。細(xì)節(jié)其實(shí)最能體現(xiàn)服務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技巧,也最能讓服務(wù)對(duì)象認(rèn)同財(cái)務(wù)工作的優(yōu)劣。因此,必須從服務(wù)的細(xì)節(jié)入手,財(cái)務(wù)人員應(yīng)站在服務(wù)對(duì)象的角度審視和查找財(cái)務(wù)服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié),逐個(gè)問題,逐個(gè)細(xì)節(jié)，加以持續(xù)改進(jìn),切實(shí)提高服務(wù)水平、提高辦事效率。

2、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱將全面實(shí)行無紙化考試；

3.4.3　年度賬簿的更換

假期實(shí)習(xí)：找個(gè)事務(wù)所做實(shí)習(xí)助理，通過社會(huì)關(guān)系，包括導(dǎo)師、師兄尋找這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)你的就業(yè)很有好處，以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為目的，給不給工資還是別計(jì)較那么多。

會(huì)計(jì)科目按其所歸屬的會(huì)計(jì)要素不同，分為資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類、成本類、損益類五大類。

收入=18 000+40 000=58 000（元）

恒企擁有一大批長(zhǎng)期活躍在會(huì)計(jì)培訓(xùn)第一線的注冊(cè)會(huì)計(jì)師和資深會(huì)計(jì)講師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)高效的輔導(dǎo)效果服務(wù)廣大考生．極大地提高了廣大學(xué)員的會(huì)計(jì)水平。恒企學(xué)校致力于打造“技能培訓(xùn)”品牌，將品牌化運(yùn)營(yíng)作為學(xué)校獲取社會(huì)認(rèn)知與贊譽(yù)的重要戰(zhàn)略，力求培訓(xùn)教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學(xué)員全面發(fā)展。恒企會(huì)計(jì)老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、上課生動(dòng)易懂，老師全程跟蹤輔導(dǎo)，直到你考出止。CPA基礎(chǔ)班：緊扣考綱要求，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行全面解析，配合相應(yīng)習(xí)題，一舉擊中考點(diǎn)建立系統(tǒng)知識(shí)框架。學(xué)員根據(jù)課程進(jìn)度系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。CPA強(qiáng)化班：突出重點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)。配套習(xí)題講解，強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的掌握，讓學(xué)員掌握考點(diǎn)與解題技巧。CPA沖刺模考班：根據(jù)歷年考題，把握命題趨勢(shì)以及解題思路，通過模考讓學(xué)員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會(huì)貫通，為學(xué)員的順利通過提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。

⑥設(shè)置數(shù)量核算科目。設(shè)定需要進(jìn)行數(shù)量核算的科目，以及數(shù)量核算計(jì)量單位。

(3)設(shè)置各輔助核算項(xiàng)目。定義并對(duì)往來單位、部門、項(xiàng)目進(jìn)行編碼。

(4)設(shè)置外幣幣種及匯率。

(5)錄入科目期初余額。將各個(gè)科目及輔助核算項(xiàng)目，在開始使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行核算時(shí)的科目余額及發(fā)生額等相關(guān)數(shù)據(jù)輸入軟件系統(tǒng)，它是手工會(huì)計(jì)核算和計(jì)算機(jī)核算的銜接點(diǎn)。

(6)科目余額試算平衡?？颇科诔跤囝~錄入完畢后，使用軟件提供的功能進(jìn)行試算平衡。

(7)設(shè)置憑證類別。設(shè)置使用的憑證類別一般劃分為收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證。

沒有一蹴而就的成功，也沒有滿是荊棘的征途，擺正心態(tài)、積極工作，這項(xiàng)工作并不難，有志者事竟成，相信有朝一日，你也能成為會(huì)計(jì)職場(chǎng)中的精英。

總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的內(nèi)在聯(lián)系有以下兩點(diǎn)：

CFO:這個(gè)崗位一般中小型企業(yè)都不設(shè)置，也用不太著，這個(gè)崗位存在主要是為了對(duì)內(nèi)和對(duì)外的統(tǒng)籌，內(nèi)部掌控，外部分析。

結(jié)合會(huì)計(jì)恒等式，可以將上述會(huì)計(jì)要素之間的關(guān)系表述如下。

所有者投入資本在一般情況下，無須償還，可以長(zhǎng)期周轉(zhuǎn)使用。

實(shí)際上，俱樂部購買球員，球員本身為球會(huì)提供的勞務(wù)（訓(xùn)練、打比賽、指導(dǎo)年輕球員等等），都將有薪水作為對(duì)價(jià)進(jìn)行支付的；而球員的交易價(jià)值，體現(xiàn)在他的影響力和個(gè)人品牌，他的技術(shù)，他的戰(zhàn)術(shù)思維以及對(duì)球隊(duì)的影響，他的經(jīng)驗(yàn)或者其他，這些東西確實(shí)都可以視作無形資產(chǎn)。

所以，關(guān)于球員的價(jià)值，不能計(jì)入存貨，更不能計(jì)入什么生物資產(chǎn)或者是商譽(yù)之類的東西。

在會(huì)計(jì)期末，對(duì)指定月份進(jìn)行結(jié)賬。如果該月有尚未記賬的憑證，則不允許結(jié)賬。上一個(gè)月未結(jié)賬，下一個(gè)月不能記賬。結(jié)賬后，不能再輸入當(dāng)月的記賬憑證。

利潤(rùn)的形成，虧損的發(fā)生，往往是這樣。