大家都知道，學會計不僅僅是為了考一個簡單的會計證，學會計而是為了做會計，但是何為做會計呢？

如果財政用于購買性支出的總額不變，只是所購買的商品或勞務在結構上發(fā)生改變，那么有關企業(yè)從購買性支出中所獲得的收益便發(fā)生不同方向的變動，提供政府所增加購置的商品或勞務的企業(yè)獲得的利潤增加，提供政府所減少購置的商品或勞務的企業(yè)獲得的利潤減少，而前者增加的利潤正是來自后者減少的利潤。

據(jù)權威統(tǒng)計，管理會計晉升機會是普通財務的3倍，薪資收入至少高出普通財務50%以上。

3．結賬

1.2.4　會計職業(yè)道德規(guī)范

（一）會計的核算職能

注冊會計師要求在五年內通過專業(yè)階段六門科目，中級考試當中的經濟法和財務管理與注冊會計師科目中的經濟法和財務成本管理比較相似，況且注會的各科之間聯(lián)系也比較緊密，對于剛考完中級的考生來說趁熱學習是很有優(yōu)勢的。

編制資金預算旨在對企業(yè)一定時期貨幣資金的流入和流出進行統(tǒng)籌安排。資金預算編制是否準確，直接影響到企業(yè)貨幣資金流轉是否暢通，影響到貨幣資金的利用效益，乃至影響企業(yè)的生產經營。

前面我們提到，各個行業(yè)雖有不同，但是建賬程序基本相同，為了明確各行業(yè)建賬的不同，快速掌握建賬特點，在商品流通企業(yè)的建賬“四步走”里面，我們著重闡述不同之處。

在供應過程中，為了適應生產的需要，企業(yè)以貨幣資產（現(xiàn)金或銀行存款）采購各種原材料，開支采購費用，形成儲備資產。

在大企業(yè)做會計與在小企業(yè)做會計，誰學得更多。 在大企業(yè)，制度健全、流程規(guī)范、分工明確，每個會計都是流水線中的一環(huán)，工作較單一。在小企業(yè)，沒有制度、沒有內控、沒有分工，一個會計從頭干到尾，工作全面且繁雜。在大企業(yè)能開闊眼界，知道會計應做成什么樣;在小企業(yè)能歷練能力，知道會計該怎么做。

<圖>提示

對其中的會計人員，要由縣級以上人民政府財政部門吊銷會計從業(yè)資格證書。

營業(yè)外活動的性質決定了營業(yè)外收入帶給企業(yè)的貢獻不穩(wěn)定，如果營業(yè)外收入占利潤的比例過大，說明企業(yè)的盈利結構存在問題，在閱讀分析時需注意。

想考會計中級職稱如何備考？

目前我國會計人員中的中級職稱以上人才占比不足10%，在財政部制定《國際化高端會計人才培養(yǎng)工程實施方案》后，國內首次引進了美國管理會計師協(xié)會授權的全球考試教材提供商Wiley的課程，以推動我國的國際化會計人才培養(yǎng)進程。

天胤公司報表上列示的貨幣資金為6.7億多元。

中小企業(yè)管理人員

如果財政用于購買性支出的總額不變，只是所購買的商品或勞務在結構上發(fā)生改變，那么有關企業(yè)從購買性支出中所獲得的收益便發(fā)生不同方向的變動，提供政府所增加購置的商品或勞務的企業(yè)獲得的利潤增加，提供政府所減少購置的商品或勞務的企業(yè)獲得的利潤減少，而前者增加的利潤正是來自后者減少的利潤。

（一）資產