你真的會聽課嗎？可能很多同學(xué)看到我的這個問題會嗤之以鼻，聽課？誰不會。打開課件，老師講，我全神貫注地聽，還會拿著老師的講義認真地勾畫。可是，聽一遍時，你聽懂了嗎？這次，可能很多同學(xué)說了，有時聽完感覺云山霧罩的，有時感覺會了，拿起題來就無從下手。這就是了，這說明，你還不會聽課。

5．計算本月水電費共1 800元，因資金周轉(zhuǎn)困難，暫未支付。

2010年度該倉庫應(yīng)計提的折舊額＝（30－2）/20×9/12＝1.05（萬元）

（3）編制甲企業(yè)2010年度與上述業(yè)務(wù)相關(guān)的會計分錄。

由于現(xiàn)在不少鄉(xiāng)村會計人員沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的培訓(xùn),再加上他們自己學(xué)習(xí)的自覺性和積極性不高,因此,鄉(xiāng)村會計隊伍整體素質(zhì)低下,會計基礎(chǔ)工作薄弱,財務(wù)管理混亂問題較為普遍,成為經(jīng)濟發(fā)展中的一大隱憂.為了解決當(dāng)前工作中存在的問題,全面提高鄉(xiāng)村會計人員的整體素質(zhì),充分發(fā)揮會計職能作用,把經(jīng)常性的培訓(xùn)工作抓緊抓好,已是當(dāng)務(wù)之急.關(guān)于如何改進和完善鄉(xiāng)村會計人員在職培訓(xùn)工作

企業(yè)的管理可以使用會計信息來確定企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)，

有人認為這不過是危言聳聽，事實絕非如此。

由于賬戶的基本結(jié)構(gòu)很像字母“T”，所以把它稱為T字形賬戶。

再次，識別了會計主體的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或會計事項。當(dāng)一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)或會計事項發(fā)生時，是否識別為會計主體的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或會計事項的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是是否為會計主體的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或會計事項。

老板們怎樣看待財務(wù)工作呢？

培養(yǎng)目標(biāo)：

會計科目按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以作不同的分類。

第與企業(yè)相適應(yīng)企業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)量比規(guī)模企業(yè)業(yè)務(wù)量工復(fù)雜計賬簿需要冊數(shù)企業(yè)規(guī)模業(yè)務(wù)量企業(yè)計處理所經(jīng)濟業(yè)務(wù)設(shè)置賬簿沒必要設(shè)許賬所明細賬合、兩本

綜合題往往內(nèi)容很多，文字也較多，考生應(yīng)該先看答題要求，再根據(jù)要求找出題中有關(guān)的內(nèi)容和數(shù)據(jù)。如果有幾個要求，一個一個要求解決，與本要求沒有關(guān)系的先不要去研究。 。

經(jīng)常會有納稅人朋友因為當(dāng)期銷項稅額小于進項稅額，或者想要在當(dāng)期多交點稅，而將部分進項稅額填到了附列資料（二）第三部分“待抵扣進項稅額”的第26欄“本期認證相符且本期未申報抵扣”，打算等到下期再抵扣。

順應(yīng)國家號召，共促財會人轉(zhuǎn)型

《企業(yè)內(nèi)部控制具體規(guī)范》第1號就是規(guī)范對貨幣資金的控制，其重要性可見一斑。