更新時間：2023-05-12 11:27        瀏覽次數：187        返回列表

（2）第二部分為專業階段考試，主要分為核心課程和選修（四選二）課程。核心課程包括《公司治理、風險管理及職業操守》〔Governance、Risk and Ethics（GRE）〕、《公司報告》〔Corporate Reporting（CR）〕、《商務分析》〔Business Analysis（BA）〕，所有學員必須完成這三門核心課程。選修課程包括《高級財務管理》〔Advanced Financial Management（AFM）〕、《高級業績管理》〔Advanced Performance Management（APM）〕、《高級稅務》〔Advanced Taxation（ATX）〕、《高級審計與認證業務》〔Advanced Audit and Assurance（AAA）〕，學員在這四門課程中任選兩門考試通過即可。

會計中級職稱報考條件：

公司的貨幣資金占資產總額的比重為9.9%。

最后，是否具有可供學生將所學理論運用到實踐中的實訓基地，也是考量一家培訓機構是否專業的一個標準。比如麥積會計培訓學校，我們就擁有自己的專屬實訓基地，學生在進行系統化的理論學習后，還需要進行3-6個月的真賬實操，以此加深學習，達到提升自己的培訓目的。

2、新教材經濟法基礎增加了會計法律制度，從會計人員自身所需具備的職業道德層面也做出了規定。

經濟效益與會計的關系是“血緣”關系，兩者共同存在于再生產過程。提高經濟效益是會計管理的目的；

（2）資產方等額有增有減，權益不變。假設企業在2月10日用銀行存款購買原材料100萬元。

這既可反映所有者投入資本的保值增值情況，又體現了保護債權人權益的理念。

目前，在企業經濟管理信息總量中，有三分之二來自會計。各種資產的取得和運用，費用的開支，成本的計算，收入的實現，利潤的形成和分配等，都需要具有綜合性、連續性、系統性、全面性的會計來核算和監督。

所以會計在采用實物計量單位和勞動計量單位的同時，主要采用貨幣計量單位，對于各種經濟業務進行綜合的核算和監督，以便更好地進行經濟管理，提高經濟效益。

到了基本穩定了，年紀已經到了30左右了。這時也是主管向財務經理進發的一個階段了。這個階段，時間比前期相對來說更長一些。這個時間，有的短的會有3年左右，有的會有5-6年的時間。因為越向上走，越對管理方面的能力提出更高的要求。

但是，從毛利率來看，2004年度的毛利率為13.12%，2005年度卻下降了，可能的原因有很多，比如市場競爭加劇導致銷售價格的下降以及產品成本的提高等。

所有者權益與負債雖然都表明企業資產的歸屬權，通稱權益，但其性質不同。

3. 盈余公積

以便解讀分析。

?內部往來會計科目的使用和合并報表的編制

也就是說，盈利20萬元的分配是：2萬元歸債權人，18萬元歸所有者。

電腦每個月的“折舊”，可以這樣計算： 40000÷5÷12=667（元） 應該特別注意的是，我們所用的術語都還不是會計上的專用術語，而是根據我們的日常經驗使用的生活語言。