更新時間：2021-07-28 21:50        瀏覽次數：88        返回列表

另外，根據特殊的目標，資產又劃分為非金融資產和金融資產，貨幣性資產和非貨幣性資產等類別。我們在資產負債表上是按照資產的流動性大小列示的。

課程研發者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻無窮期教學能做到理論聯系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務經理綜合全能》、《工業成本專修》、《服務業專修》、《農業專修》等近20項課程開發.曾在30多家大中型企事業單位做過財務科長、財務副廠長、財務總監等職務.

會計科目的概念與原則

所有者權益按照來源不同分為所有者投入的資本、直接計入所有者權益的利得和損失、留存收益等。

本課程包括理論課程和實踐課程兩個部分，理論課程突出基礎知識的掌握，實踐課程要突出能力培養，通過老師的教授以及實踐訓練，學生應具有良好的法律修養和較強的運用法律知識解決問題的能力。

高收入引發報考熱

（三）非正常損失的在產品、產成品所耗用的購進貨物或者應稅勞務；

（） 24．資產、負債、所有者權益是反映企業資金運動靜態的三大要素。

三、會計對象和會計核算的具體內容

《企業內部控制具體規范》第1號就是規范對貨幣資金的控制，其重要性可見一斑。

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4：同步習題全程輔導，在您學習相應課程同時，做到隨堂學，隨堂練

在學習本部分內容時，考生應重點掌握非貨幣性資產交換、債務重組、借款費用、股份支付、所得稅和企業合并等業務的會計處理；掌握會計政策變更、前期差錯更正的會計處理；掌握資產負債表日后調整事項等業務的會計處理及對財務報表項目的調整

具備整體統籌能力；

1、門檻較低.沒有任何限制.任何學歷的人都可以考會計從業資格證,拿到從業資格證就可以進了會計行業的門檻.

這個問題在實際操作過程中，可先咨詢本企業稅務主管部門的納稅管理員，根據他們的建議，可以避免后期調賬或整改的不便。