“如果您下次來上海，請到我們家來做客。”

經理望著臺下，說：“誰寫的這張條子？”

這種不經意的忽略使談話失去了本來應該有的效果。

那些一流的演說家十分擅長利用停頓的力量，給他們的聽眾以時間來思考他們接下來會講什么，這能創造出很有戲劇性的效果。

整個流程看起來不難但做起來也不容易！教你！不僅需要教你的內容注重可操作性和實用性，案例貼近生活且影響力大；幽默而富有激情，鼓動力強而兼具親和力也必不可少！無需四面尋找，

特別害怕當眾講話或者上臺，可又不得不當眾說話，怎么辦？ 上學的時候，我很少上臺。

至于較特殊的人，則有時會氣餒，沒有堅持下來，結果反倒庸庸碌碌。

因為自信心給人一種安全感，使你敢于與他人相處，并自由發表自己的看法。

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有一個學生說：“中國隊大敗日本隊獲得冠軍。”

用知識“武裝”口才

2．逐漸滲透式

嘴越笨就越不敢說話，越不敢說話嘴就越笨，于是陷入死循環。

3．展示智慧的一面

排比的運用

同一事物，從不同的角度觀察認識，其感官認知的結果便不相同。

有研究表明：真笑的表情特征是嘴唇迅速咧開，在達到笑的高潮以后，短暫而迅速地閃一下眼睛。真誠的微笑就像是雨露，可以滋潤干涸的心田；就像是一縷陽光，溫暖寒冷的角落。真誠的微笑可以感染別人，正如智者所言：“假如你是一粒微笑的種子，那么，他人就是土地。”而偽裝出來的笑容會讓人感覺不舒服，甚至影響交談。所以，如果你不是由衷地感到滿足，就不要喜形于色。

其實透過當眾講話，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發言，是對自我一次次的認識和突破，所以當眾講話能力提升的過程，也是學員整個素質提升的過程。