二、賬戶的分類 同會計科目的分類相對應，賬戶也分為總分類賬戶和明細分類賬戶。

乙公司12月31日的股本是1000萬股，每股面值1元，資本公積（股本溢價）800萬元，盈余公積900萬元，經股東大會批準，乙公司以現金回購本公司股份400萬股，如果按每股5元回購，則應沖減的盈余公積是（）萬元。

這是從公司戰略層面考慮，如果稍微把范圍縮小，從財務維度，我認為可以先梳理這樣四件事：

（2）若遇會計制度變更，需要調整會計科目的，一定要按照新的會計科目填制賬簿，并將上年余額結轉到新的賬簿科目中。

對于想往管理層發展的財務會計，考張CMA就是不錯的選擇。CMA是管理會計領域的權威證書，可以說是管理會計的“敲門磚”。

在這里要強調的是，ACCA考試與國內會計資格考試不同，因為從會計的發展過程來看，國外不管從會計學理論研究還是會計的實踐經驗，都比國內的發達和先進，通過認識這些不同，我們可以深入了解會計發展的前景，以及在實踐當中，我們應如何借鑒這些先進的理念和因素，從而提高會計工作的效率及發揮更大的管理職能，進而推動會計事業的發展。

從數值上看，利潤就是收入（包括利得）減去費用（包括損失）之后的凈額。

7. 總賬會計

⑥設置數量核算科目。設定需要進行數量核算的科目，以及數量核算計量單位。

(3)設置各輔助核算項目。定義并對往來單位、部門、項目進行編碼。

(4)設置外幣幣種及匯率。

(5)錄入科目期初余額。將各個科目及輔助核算項目，在開始使用會計軟件進行核算時的科目余額及發生額等相關數據輸入軟件系統，它是手工會計核算和計算機核算的銜接點。

(6)科目余額試算平衡。科目期初余額錄入完畢后，使用軟件提供的功能進行試算平衡。

(7)設置憑證類別。設置使用的憑證類別一般劃分為收款憑證、付款憑證、轉賬憑證。

工作看起來好像很單一簡單，但跟名稱恰恰相反，這個工作有比較大的差異化，要做想好需要多方面的能力協調，比如說要計算一本公司研發的書籍，你要考慮的不只是印刷的成本，還有研發人員成本等等，這就需要對產品有全方位的理解和把控，去各個部門溝通需要有較強的溝通交流能力。

① 由開戶銀行根據企業實際需要，核定開戶企業3～5天的日常零星開支所需的庫存現金限額。

“應交稅費”賬戶，用來核算企業按照稅法規定計算應交納的各種稅費。企業應在“應交稅費”科目下設置“應交增值稅”明細科目。在“應交增值稅”明細賬中，應設置“進項稅額”、“銷項稅額”等專欄進行明細核算。企業采購物資時，應按可抵扣的增值稅額，借記本賬戶;銷售物資或提供應稅勞務時，按應收取的增值稅額，貸記本賬戶。

1. 今后所有會計從業人員必須參加繼續教育新規：第三十七條 本規定所稱的會計專業技術人員，包括：(一)持有會計專業技術資格證書的會計人員;(二)持有會計從業資格證書且從事會計工作的會計人員;(三)其他從事會計工作的會計人員。繼續教育的對象有了重大的改變，其中第一條明確了持有初級、中級、高級會計職稱證的小伙伴都要參加繼續教育。第二點和第三點明確說明，不管是否持有會計證，只要從事會計工作都需要參加繼續教育，可見新規更接地氣、更全面。

①由出租人(租賃公司)通過融資提供資金，購進承租人所需的生產設備并租賃給承租人使用。該生產設備往往是由承租人直接從設備制造商或銷售商那里選定的。

這里需要說明一下會計、財務會計、財務管理這些概念之間的異同。

學院規定，學生計算機的操作技術除了要掌握基礎課程，還必選數據庫和數據語言等專業課程。學生入學后統一學習會計學和財務管理，一年半后，再選擇專業方向。

企業財務經理親自講授，手把手教，把企業的財務原汁原味搬到課堂，企業如何做，老師就如何教。從出納到會計，從一般會計到會計精英等多崗位、多角色訓練，從商業到工業、從廣告業到連鎖店鋪、醫藥、施工、多行業的全盤仿真摸擬實戰訓練。終身享受恒企專家團隊崗前、崗中、晉升專業和就業輔導，一站式服務。

引領會計入門：初級職稱四步必過班、實操入門高薪就業班、做賬實訓會計獅、3D實訓軟件；

本書以會計實際操作流程為主線，重點介紹會計理論基礎知識的同時，結合實例向讀者闡述會計工作的各個環節。主要內容包括以下幾個方面。

② 企業必須嚴格遵守庫存現金限額的相關規定，需要增加或者減少庫存現金限額的，應當向開戶銀行提出申請，由開戶銀行核定。