所以，一項(xiàng)支出或消耗被認(rèn)為是費(fèi)用，一方面必須導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)，另一方面還需要符合其他兩個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。

4．資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)

主營業(yè)務(wù)利潤也就是我們所稱的“毛利”，它對(duì)主營業(yè)務(wù)收入的比率越大，說明企業(yè)產(chǎn)品的獲利能力越強(qiáng)。

技能四：了解所處的行業(yè)

事業(yè)部層處理本版塊內(nèi)的抵消業(yè)務(wù)，跨版塊業(yè)務(wù)匯總到*一級(jí)合并單元集中處理。

現(xiàn)推出學(xué)金領(lǐng)實(shí)賬免費(fèi)贈(zèng)會(huì)計(jì)理論活動(dòng)，抓緊時(shí)間來報(bào)名吧！金領(lǐng)實(shí)賬包括十幾個(gè)行業(yè)實(shí)賬資料供您學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)理論包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)兩門課免費(fèi)贈(zèng)送，資深老師授課，讓您就業(yè)無憂！

與此同時(shí)，為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，人們學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，我們?cè)谖磥?，也將探索線上+線下的教育模式，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)成本，讓他們足不出戶就能享受到更多的優(yōu)質(zhì)的教育資源。

1、計(jì)業(yè)資格證計(jì)工作員崗證沒講能事計(jì)工作計(jì)類考試非簡單計(jì)業(yè)資格證考試財(cái)經(jīng)規(guī)、計(jì)基礎(chǔ)計(jì)電算化各情況考三門效兩三門（首先考計(jì)基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)規(guī)）要想順利通考試首先要熟悉理解掌握教材理解計(jì)準(zhǔn)則計(jì)基礎(chǔ)說主要理解定義概念掌握準(zhǔn)則各考題我全部客觀即選擇判斷書看懂理解關(guān)非簡單財(cái)經(jīng)規(guī)門課考試主觀題門課點(diǎn)難度需要理解記憶基礎(chǔ)加背誦；所考試全部客觀題要理解記憶需要習(xí)程記憶背誦計(jì)電算化考試用電腦操作考試電腦基礎(chǔ)知識(shí)財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用掌握電腦知識(shí)基礎(chǔ)找名師教何使用財(cái)務(wù)軟件再做幾套帳

2、計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)規(guī)用筆試電算化要電腦操作

3、計(jì)基礎(chǔ)

（1）計(jì)基礎(chǔ)說初者始習(xí)定要教材入手認(rèn)真理解書每概念切記能死記硬背死記硬背計(jì)計(jì)許名詞都字面意思理解計(jì)基礎(chǔ)許都定義發(fā)字面意思理解例負(fù)債字面意思企業(yè)欠債具體具體科目前面般應(yīng)付、應(yīng)交、借款等資產(chǎn)前面般應(yīng)收字現(xiàn)金銀行用說都知道企業(yè)資產(chǎn)另外產(chǎn)品庫存商品等應(yīng)收賬款表面意思理解企業(yè)應(yīng)該收款項(xiàng)定義企業(yè)銷售產(chǎn)品提供勞務(wù)應(yīng)該受款項(xiàng)企業(yè)借給職工款項(xiàng)能應(yīng)收賬款銷售產(chǎn)品提供勞務(wù)應(yīng)收款項(xiàng)應(yīng)該其應(yīng)收款我舉例說明資產(chǎn)定義資產(chǎn)交易事項(xiàng)形企業(yè)擁控制經(jīng)濟(jì)資源該經(jīng)濟(jì)資源能流入企業(yè)比企業(yè)應(yīng)收A公司筆款項(xiàng)A公司現(xiàn)破產(chǎn)支付所欠款項(xiàng)該款項(xiàng)已經(jīng)企業(yè)資產(chǎn)企業(yè)帶任何經(jīng)濟(jì)利益

（2、）理解準(zhǔn)則握基本公式所賬務(wù)處理原則都計(jì)恒等式發(fā)計(jì)原理企業(yè)計(jì)基本公式：資產(chǎn)=負(fù)債+所者權(quán)益公式應(yīng)該理解企業(yè)所資產(chǎn)借錢買進(jìn)（負(fù)債）另部自投資（所者權(quán)益）

（3、）習(xí)定要理解并掌握所計(jì)政策制度計(jì)政策制度都報(bào)表使用者服務(wù)例提取減值準(zhǔn)備固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備允許轉(zhuǎn)沖銷目害怕企業(yè)計(jì)提秘密準(zhǔn)備操縱利潤我舉例說現(xiàn)計(jì)制度與際接軌自公允價(jià)值現(xiàn)債務(wù)重組資產(chǎn)減值期股權(quán)投資等都應(yīng)公允價(jià)值債務(wù)重組說前債務(wù)重組收入資本公積現(xiàn)計(jì)入營業(yè)外收入主要家鼓勵(lì)母公司豁免市公司負(fù)債注入優(yōu)良資金股市想著良性向發(fā)展根據(jù)營業(yè)外收入定義歸納計(jì)入營業(yè)外收入項(xiàng)目：非貨幣性交易、債務(wù)重組、處理形資產(chǎn)固定資產(chǎn)等等再公司筆應(yīng)收賬款5000萬元已經(jīng)估計(jì)收500萬元按照計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定要提取壞賬準(zhǔn)備4500萬元沒提取假設(shè)應(yīng)收賬款總額6000萬元由于沒提取壞賬準(zhǔn)備資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)虛增4500萬元實(shí)際1500萬元誤導(dǎo)使用者別流資產(chǎn)（應(yīng)收賬款）非足償貸款、購貨款等等另外虛增利潤4500萬元（般沒愿意虧損、臨近虧損企業(yè)經(jīng)濟(jì)往）

采取以上這些措施后，并不能一勞永逸，取得運(yùn)營效率的提高和現(xiàn)金流的改善，因?yàn)檫@些措施能否得到有效執(zhí)行還有賴于管理架構(gòu)的支持。組織架構(gòu)是否依據(jù)業(yè)務(wù)流程的需要來設(shè)置?員工是否承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)，得到有效的激勵(lì)，熱情洋溢地投身于效率和現(xiàn)金流的改善當(dāng)中去?

企業(yè)如果收、付款憑證數(shù)量較多，為簡化記賬手續(xù)，同時(shí)也為了通過日記賬匯總登記總賬，可以采用多欄式賬頁。

應(yīng)交稅費(fèi)項(xiàng)目反映企業(yè)應(yīng)交納的各種稅金。

移交人員離職前，必須將本人經(jīng)管的會(huì)計(jì)工作，在規(guī)定的期限內(nèi)，全部向接管人員移交清楚。接管人員應(yīng)認(rèn)真按照移交清冊(cè)逐項(xiàng)點(diǎn)收。

會(huì)計(jì)監(jiān)督包括參與經(jīng)濟(jì)決策、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、監(jiān)督經(jīng)濟(jì)過程、考核經(jīng)營業(yè)績等方面。

1．收入與費(fèi)用配比

在高水準(zhǔn)的教學(xué)水平基礎(chǔ)上，上元的教學(xué)管理和服務(wù)更加精益求精。我們建立的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過程的質(zhì)量，提升學(xué)員滿意度；上元獨(dú)有的班主任制度，為每個(gè)班別配置相應(yīng)的班主任老師，強(qiáng)化管理過程，負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的跟蹤服務(wù)！有班主任的班級(jí)更加會(huì)有班級(jí)文化，上元會(huì)計(jì)班級(jí)文化的建立將使得學(xué)習(xí)變得更加快樂生動(dòng)，豐富師生互動(dòng)和同學(xué)友誼使得學(xué)員不僅獲得知識(shí)，更將轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和資源。

第十條 企業(yè)在資產(chǎn)負(fù)債表日后取得了影響資產(chǎn)負(fù)債表日存在情況的新的或進(jìn)一步的證據(jù),應(yīng)當(dāng)調(diào)整與之相關(guān)的披露信息.

我國新頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第四條指出，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的目標(biāo)是向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者提供與企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會(huì)計(jì)信息，反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況，有助于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者作出經(jīng)濟(jì)決策。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者包括投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會(huì)公眾等。

（2）總賬格式的選擇，應(yīng)與企業(yè)賬務(wù)處理程序相適應(yīng)。

決策越重要，會(huì)計(jì)信息就越不可或缺。