會計匯的特色會計實操產品，幫助廣大學員在21天的時間內學成會計。第一，21天學會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學習如聽故事，利于吸引學員的注意力提高學習效率。第二，會計匯為廣大學員提供理實一體的教學體驗，將會計理論和會計實務（企業經營場景）融合一體，采用“做中學”的方式，讓學習不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務人才是會計匯培養目標。會記賬的賬房先生是其他會計培訓機構，而會計匯培養的是能夠幫助企業控制成本，降低風險，控制稅務風險，降低實際稅賦，提高企業利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養出來的財務人才正是當下經濟環境下企業最需要的財務人才。

代理記賬企業單位與財務BPO的高打高舉，非常大程度壓縮了財務會計工作在企業單位中的發展空間，伴隨著相關部門的財稅征管的進一步嚴格要求和監管加強，很多有規模的單位，其原先不規范的財務管理跟核算木有了更多的騰挪余地。

相關性要求企業提供的會計信息應當與投資者等財務報告使用者的經濟決策需要相關，有助于投資者等財務報告使用者對企業過去、現在或者未來的情況做出評價或者預測。

編寫組采取統一策劃、分工負責的方式完成有關編寫工作，主要分工如下：

從設計制度、制訂定額、進行預測等事前角度看；從進行現場控制、參與經濟決策等事中角度看；從進行檢查、分析和執行獎懲等事后角度看，會計監督職能貫穿在整個會計核算過程中。

在行業性質的認定上，按照《國家統計局關于貫徹執行新國家標準（GB/T4754-2002）的通知》（國統字〔2002〕044號）規定執行。

二、納稅人申請

4.1.4　利潤表項目

年折舊率＝（1-預計凈利殘值率）/預計使用年限×100％

應注意的是，患病停工6個月以上的職工，如領取疾病救濟費低于本企業職工月平均工資40%者，應按40%的標準計發，但不能高于該職工月工資。

2.獨立開發管理會計沙盤

優點：兩權分離，有利于公司自主經營管理；能增強公司的社會聲譽，促進股權流通和轉讓。　　缺點：資本成本較高；不易及時形成生產能力。

交易性金融資產的對象工具可以是股票，也可以是債券。

繼續教育實行學分管理制，從24分上升到90學分新規：第十六條 會計專業技術人員參加繼續教育采取學分制管理制度，每年參加繼續教育取得的學分不得少于90學分，其中，專業科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內有效。新政明確規定，會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉下年度。

（2）專用憑證。一般僅限于本單位內部使用的原始憑證，如企業內部使用的借款申請單、領料單、差旅費報銷單、辦公費報銷單等。如圖4-3所示的憑證就屬于該類憑證。

通常有財務部管理。

資本周轉如前述的貨幣資產轉化為材料資產，材料資產轉化為生產資產……，是一種資產轉化為另一種資產。