首先，在考場誰都會緊張，所以才有人出現失誤。這次考財管，我也很懵，因為之前沒有嘗試機考的軟件，進去之后發現輸入公式太麻煩了，第一道計算題最簡單，我竟然耗時半個小時。這時我也在想要是不過怎么辦，以及付出這么多會不會白費，然后休息了幾分鐘冷靜了才恢復過來，可見在考場調整心態多么重要，遇到任何情況首先要做的就是停下筆深呼吸2分鐘。

文字也較多，考生應該先看答題要求，再根據要求找出題中有關的內容和數據。如果有幾個要求，一個一個要求解決，與本要求沒有關系的先不要去研究。比如，有這樣一道題，先是進行工程建造，完工后的固定資產又去抵債、以后又進行非貨幣交易等，從出題者來說，一般都會按照經濟業務提出層次分明的要求，那么，就先集中精力把固定資產建造的有關問題先答完，然后再考慮下一項要求所涉及的內容和數據。這樣就會節省很多時間，同時可以保證一定的正確率。如果上來就把所有內容花很多時間反復窮看，非但裝不進腦子里，而且思路只會一片混亂，答案不知所云、時間白白流逝。此外，答案要簡練、準確、明晰，廢話不要說，否則徙自浪費時間，廢話也不會給你分。

當然，活到老學到老，不斷地補充會計知識，將會對你的工作不斷地提供動力，會計是一門實踐的學科，千萬要學以致用，這樣才能讓會計工作做起來游刃有余。

（6）會計核算程序：采用科目匯總表或匯總記賬憑證核算形式。

專業階段考試報名條件：

所有者權益按照來源不同分為所有者投入的資本、直接計入所有者權益的利得和損失、留存收益等。

參加培訓就是去學習和運用新東西，學習一定有方法，作為一個培訓學校如果把營銷成本放到教學上面，用教學來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓學校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓體系學校，因為會計學員大多不能脫產學習，學校需要將就學員的學習時間。為了達到最佳學習效果，我們一直采用OTO(線上與線下結合)雙線教學體系，讓學員不拿下任意一個知識點。

資本主義生產方式先從工業發展起來并取得統治地位，再逐步向農業擴展。由于在農業中存在著兩種壟斷，即對土地的資本主義經營的壟斷以及土地私有權的壟斷，因而它不具備如象在工業中那種自由競爭的條件，從而阻礙著利潤率的平均化。因此，農業中的超額利潤便轉化為地租。一是由土地產品的個別生產價格低于社會生產價格而產生的級差地租；二是由土地產品的價值超過社會生產價格而產生的絕對地租。這兩種地租的實體，都是農業雇傭勞動者所創造的剩余價值的一部分，它體現了土地所有者通過農業資本家共同剝削農業工人的生產關系。可是在表面上，地租卻被歪曲表現為土地自身的價值增殖，或自然界的恩賜，從而把真實的階級關系完全掩蓋起來了。

04【提交材料】

當新技術的發展逼迫著傳統財會業轉型變革的同時，基層財務人紛紛如履薄冰。對于他們來說，未來即將面臨的或許是“生存挑戰”。

·對比較會計報表最早期間期初留存收益的影響數;

會計人員繼續教育的對象，是取得并持有會計從業資格證書的人員。

不管怎么說，初級職稱都將作為會計行業的新標尺，這是趨勢，也是形勢，那些還在猶豫的小伙伴們，不要前怕狼后怕虎的，就算是會計證也有它曾經輝煌的時候。初級職稱是會計行業改革浪潮，爭取做第一批勇敢上岸的人，不要等到潮退了，還在原地隨波逐流。

余額按照表示的時間不同，分為期初余額和期末余額，其基本關系如下。