6．會計核算必須而且只能采用價值的形式。（）

·對比較會計報表最早期間期初留存收益的影響數;

⑦借：固定資產 30

企業發生的交易或事項在多數情況下其經濟實質和法律形式是一致的，但在有些情況下也會出現不一致。

第一章：初級會計職稱《經濟法基礎》串講課程

新增流動資金貸款額度=營運資金量-(所有者權益+長期負債合計-長期投資-固定資產合計-無形及其它資產)-短期貸款

企業主要的經營活動稱為主營業務活動，主營業務收入、成本、利潤都與企業主營業務活動相關。

按照格式的不同可分為通用憑證和專用憑證。

②租賃期超過資產壽命的75%。

只有把“死數據”與“活情況”充分結合，做到指標增減有“數據”，說明分析有“情況”，彼此相互印證、補充，財務分析才有說服力、可信度，邏輯性才強，可操作性才大。

會計學習培訓對象：1、想成為全能復合型的會計從業人員。2、想從事會計行業高端職位的社會工作人員。3、既無上崗證又沒有做賬經驗，但有志于從事會計工作的人員。4、有會計基礎知識而無會計實踐經驗的人員；5、會計類專業畢業生或高年級在校生；6、應聘單位要求具有實際工作經驗而你卻不具備的人員；7、會簡單記賬，但不會報表的人員；8、為自己的企業做賬，但沒有進行過系統培訓的人員。9、自己不用做賬，但需要看懂企業報表的人員。

3、班級選擇性大：長年招生，滾動開班，每兩周就開一輪新班，晚班、白班、周末班任您選擇，不會出現交了錢沒班級上或自已沒時間上的情況；

（2）企業性質：一般納稅人企業。

很多人特別喜歡記筆記，這個是很好的現象，但是我們要正確使用筆記本。跟我一起復習的幾個同學，筆記本上面寫的密密麻麻，但是考試結果都不太理想，所以我們一定不能盲目地記。比如審計很厚，很多同學把每一章的內容都抄下來，這樣不僅不能記憶而且減慢了速度。我的做法是先聽課和理解一部分，第一遍的時候理解不了很正常，因為審計的編寫者就是讓你理解不了（當然只是笑話），第二遍的時候再細細研究和理解，仍然不懂的或者很重要的就選擇性地記錄下來。