課程目的:著重于提高學員演講表達能力、談判能力、自信心、工作的積極主動性和積極正向思維能力等綜合素質(zhì)。
不要說“本來??”?<BR>當你和你的談話對象對某件事情各自持不同看法時,也許你以前的表達是:“我本來是持不同看法的。”一個看似不起眼的小詞,不但沒有突出你的立場,反而讓你沒有了立場。類似的表達方式“如確”和“嚴格來講”等等,干脆直截了當?shù)卣f:“對此我有不同看法。”?
成功的人面面俱到,形象禮儀不可少;第一印象對他們有多重要,當你碰壁之后你知道;通過學習裝束禮儀及形象設計;系統(tǒng)學習色彩基礎、色彩搭配原則、化妝技巧等方法,掌握職業(yè)著裝基本原則
演講時,可以說一說與主題或觀點有關的趣聞趣事,或者與自己有關的一些滑稽小故事,千萬別僅僅為了逗樂聽眾而說一些離題千里的笑話,或者含沙射影,讓聽眾覺得有一種被侮辱的感覺。
口才模板
第二天竇文濤來上學,覺得非常難為情,好像全校的人都在看他。老師來找他:“竇文濤,你昨天雖然沒朗誦完,但是前面兩段朗誦得還是不錯的,我們決定讓你到區(qū)里參加演講比賽。”一聽到還要比賽,竇文濤竟然痛快地答應了。因為他想:我昨天當眾尿了褲子,丟人已經(jīng)丟到家了,還能有比這個更丟臉的事情嗎?于是,竇文濤抱著無所謂的態(tài)度去參加了區(qū)里的比賽,結(jié)果還拿了個名次回來。
1、表達能力不過關,心理素質(zhì)不過關;
2、語言條理邏輯性差,禮儀禮貌不規(guī)范;
3、面試流程不熟悉,導致驚慌失措而失分。
2.不斷變換話題,穿插趣聞軼事

要想和對方有“共鳴”,關鍵是學會“沒話找話”。怎樣才能找到好話題呢?
4.祝愿式收尾
“能和您交談,我很榮幸。”
害怕開口,接著的確因為緊張開口說的不好,臺下反應不是我期待的,然后說的更差了,下臺后除了自責便是更加認定我公開場合說話的本事真是太差勁了。每次我都在重復這樣周而復始的循環(huán)。
和陌生人開展友好交談的最佳開場白:
當你感受到一切都在你的把控中之后,你的緊張會蕩然無存。
真誠的話語不僅可以贏得民心,還可以引起別人的共鳴和認同,從而激發(fā)別人的情感,產(chǎn)生無窮的激勵作用。
“現(xiàn)在正在搶救,情況不太好,請您做好心理準備。”
如果才疏學淺、孤陋寡聞,在與人交談時,難免會出丑,鬧出笑話。

