第二個原則是靈活運用語調的抑揚頓挫。

場上自我控制力的掌握很重要，你在演講時針對不同情況做出的每一個言行上的調整，都是要經過你靈活的自我控制力的，你的自我控制力不強，會出現一些很尷尬的場面的；你的自我控制力的比你的觀眾更強，大家都在聽你的！

不管你賣什么，產品也好，想法也罷，不要把焦點放在從別人那里可以得到什么，多想想，你可以為他人創造什么樣的價值。

“最近有人中了3.5億元彩票，你聽說了嗎？”

但何為正確有效的練習？如何避免做無用功？這就牽涉到練習的方法。

兩個年輕人在火車上緊挨著坐下，其中有一人問對方：“在什么地方下車？”

第一個用花來比喻女人是聰明的，第二個再用這個比喻的人便是庸才了。

兩個年輕人在火車上緊挨著坐下，其中有一人問對方：“在什么地方下車？”

5．異性相處，尤其是兩人在單獨相處時。

如果你不開口說話，即使學到了再多的關于口才或關于發音的知識，也不可能學會它。

制定口才計劃
1、大聲朗讀
練習口才大聲朗讀是一個很好的方法，這是因為，大聲朗讀可以糾正你的發音習慣，糾正你的字音。同時，大聲朗讀還可以使你很快的發現自己的毛病，從而改掉它。
2、快速朗讀
快速朗讀也是練習口才一個很好的方法，快速朗讀可以提高你閱讀的速度，從而讓你在說話時語速更加的流暢。
3、多講故事
大家都知道故事里有許多對話或獨白，這些對話和獨白對我們練習口才是有巨大幫助的。
4、模仿別人
模仿是我們每個人都會的，我們從小就在模仿別人。

老師的職業病就是聲音嘶啞，聲帶小結，而幼兒教師面對幼小的兒童，說話更多，職業病更嚴重，所以選擇先講耳語法。

一般而言，世事知識是在社會實踐中獲得的。不過有些時候，人們卻沒有實踐的機會或可能。比如來到異鄉他地，對當地的世事知識就比較缺乏，這時候就應該認真了解、詢問，做到入鄉隨俗。如果照搬甲地的世事或不顧乙地的世事，都會自討苦吃。

所以，在有必要使用這些專業術語的時候，你要確保這些術語能夠被他們所理解。

◎◎進行適當的自我激勵 任何一位演講者都有可能對自己的演講題材產生懷疑。