更新時間:2021-11-25 09:45:05 瀏覽次數:622 返回列表
認識自我 A、 介紹自己并認識學員,形成學習團隊的氛圍 B、 認識自我,并確立對自己有針對性的目標。
多講的方式:見啥說啥。
摩契斯卡夫人是波蘭的一位明星,一次她到美國演出時,有位觀眾請求她用波蘭語講臺詞。于是她站起來,開始用流暢的波蘭語念臺詞。觀眾們雖然聽不懂波蘭語,不了解臺詞的意思,但是他們卻覺得聽起來令人非常愉快。
在這個時候,你可以借鑒別人的經驗,來讓自己擁有勇氣,也就是說,在你因為恐懼而無法開口說話的時候,你都可以想到,既然曾經羞于開口的人都可以成為演說家,他們可以做到,我也一定能夠做到。
如果你相信自己能夠成功,那么你就必定能夠成功。
可以看出,一個人沒有自信,并不是因為他自己真的天生不如人,而是他自以為如此。
事實證明,他開始所有的擔心都是多余的,校長沒有想象中那么可怕。
可以看出,一個人沒有自信,并不是因為他自己真的天生不如人,而是他自以為如此。
征詢式的收尾往往給人謙遜大度、仔細周到和穩重老成的印象。對方聽到之后,會有一種受尊重,倍感親切的感覺,有利于你們之間保持融洽的關系。
有一位科學家,為了讓群眾對核電站的建立不存在恐懼心理作了這樣的說明:“核電站在建立的過程中,已采取了一系列嚴密的防范措施,因此對周圍環境的放射性影響微乎其微,核電站附近居民每年所受的放射劑量只有0.3毫雷姆,而每天吸10支煙就有50~100毫雷姆;看一次彩色電視有1毫雷姆,即使核電站發展史上最嚴重的美國三里島核電站事故,電站周圍的居民受到的放射劑量也只有1.5毫雷姆,還不如戴一年夜光表所受到的劑量大。
“現在正在搶救,情況不太好,請您做好心理準備。”
“這樣吧!那你覺得我為什么能成功?”吉姆反問卡內基。
又問了另一位學生,他才知道是中國戰勝了日本隊。

他寫過許多富有啟迪的書。
這種訓練的優點是不受時間的約束,只要手頭有一篇文章就可以練習。當然,你也可以找一些“聽眾”,讓他們幫你挑出毛病,這樣就更有利于你有目的地進行練習。沒有聽眾的話,你還可以用錄音機把你朗讀的內容錄下來,然后自己反復聽,從中找出不足,進行改進。
于是,梁王對惠子說:“希望你今后說話時不要打比喻了。”
負責通用汽車公司卡耐基培訓的老師R·弗萊德·康奈德,也在這本雜志中寫道:“我們會興致勃勃地在通用汽車公司內部開設演講課程,其最主要的原因是我們意識到,每一個管理者都一定要具備清晰、準確、有效表達自己的素質。
由于失去聽覺,她說話含糊不清,也不能矯正發音的正誤。
◎◎進行適當的自我激勵 任何一位演講者都有可能對自己的演講題材產生懷疑。
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