財務會計實務級

純線上教育對傳統(tǒng)教育的取代是不可能的，良好的學習氛圍始終需要線下的培訓班來營造，成都譽財教育在OTO教學之路上仍堅持線下為主、線上為輔的教學體系。在完善線上課程、題庫、實操平臺的同時，仍不斷的開設更多實體教學點。

（3）總賬的外表形式要采用訂本式賬簿。為保護總賬記錄的安全和完整，總賬要采用訂本式賬簿。

管理會計研究中心的Chris研究員認為，財務人員要想保住自己的飯碗，就必須得向管理會計轉型，成為戰(zhàn)略型人才，參與到公司的決策中去，為公司的發(fā)展創(chuàng)造價值。

（2）填制原始憑證的日期。

(七)資產負債表日后發(fā)生企業(yè)合并或處置子公司.

職業(yè)發(fā)展：

會計知識愛好者

圖2-2　會計對象、會計要素、會計科目之間的關系

改錯本則是必須的。其實這個習慣源自高中，因為當時發(fā)現(xiàn)在考場上面常會責怪自己，這道題不是做過么，怎么又不會做了，這是因為我們在第一遍做錯題目的時候已經(jīng)形成了思維定式，下次遇見這個題目還會接著錯。因此必須重視改錯本，改錯本不一定要很規(guī)矩，主要目的是提醒自己。比如有一道題我連錯了3次，我就寫一句：親，你怎么這么笨！這么簡單的東西你竟然要錯3次！！！！！！

企業(yè)應當根據(jù)資金的實際需要，科學地確定短期借款與長期借款的比例，使企業(yè)的償債壓力和利息負擔處于合理的狀態(tài)。

本部分內容是整個會計課程的重點，在考試中所占比重較大，通常和第二、第四部分的內容相結合出現(xiàn)在主觀題中。

代理記賬企業(yè)單位與財務BPO的高打高舉，非常大程度壓縮了財務會計工作在企業(yè)單位中的發(fā)展空間，伴隨著相關部門的財稅征管的進一步嚴格要求和監(jiān)管加強，很多有規(guī)模的單位，其原先不規(guī)范的財務管理跟核算木有了更多的騰挪余地。

入庫單的妙用

二、發(fā)行公司債券　　依照法定程序發(fā)行的、約定在一定期間還本付息的有價證券。代表債券持有人與發(fā)行人之間的債權債務關系。　　優(yōu)點：一次籌資數(shù)額大；籌集資金的使用限制條件少；提高公司的社會聲譽。　　缺點：資本成本負擔較高。

目前，市場上可以選擇的實操培訓產品非常多，不同行業(yè)、不同財務崗位、不同學習時間和不同價格的會計實操，在市場上都數(shù)量可觀。學員在挑選實操課程的時候，可以根據(jù)自己的需求找到不同的實操產品，產品的多樣性能滿足學員的個性化需求是會計實操培訓的重大進步。在進步的同時，也伴隨著這樣那樣的問題。

文字也較多，考生應該先看答題要求，再根據(jù)要求找出題中有關的內容和數(shù)據(jù)。如果有幾個要求，一個一個要求解決，與本要求沒有關系的先不要去研究。比如，有這樣一道題，先是進行工程建造，完工后的固定資產又去抵債、以后又進行非貨幣交易等，從出題者來說，一般都會按照經(jīng)濟業(yè)務提出層次分明的要求，那么，就先集中精力把固定資產建造的有關問題先答完，然后再考慮下一項要求所涉及的內容和數(shù)據(jù)。這樣就會節(jié)省很多時間，同時可以保證一定的正確率。如果上來就把所有內容花很多時間反復窮看，非但裝不進腦子里，而且思路只會一片混亂，答案不知所云、時間白白流逝。此外，答案要簡練、準確、明晰，廢話不要說，否則徙自浪費時間，廢話也不會給你分。

培訓對象：