2.老師的話還沒落音，不要忙著去搶答，這兒不是搶答環(huán)節(jié)，面試不計(jì)時(shí)。特別是關(guān)于專業(yè)課方面，老師的問題有可能把你套進(jìn)去，所以一定要思考后再答研究生招生制度的發(fā)展歷程3、黨風(fēng)建設(shè)：1942年2月，毛澤東先后作了《整頓黨的作風(fēng)》和《反對(duì)黨八股》的講演，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在全黨范圍普遍展開。初試方式均為筆試。會(huì)計(jì)碩士、圖書情報(bào)碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計(jì)碩士初試科目設(shè)兩個(gè)單元，即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力。(2)答案最佳型。即題中的四個(gè)選項(xiàng)有兩個(gè)以上或全部都符合題意，但其中一個(gè)是最佳答案即符合題干規(guī)定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問題。方法三3.考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)二、解決考研準(zhǔn)考證丟失的辦法1.閱讀微分中值定理的證明題歷來是考研的重難點(diǎn)，其考試特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，涉及到知識(shí)面廣，涉及到中值的等式主要是三類定理：根據(jù)往年情況，往屆畢業(yè)生不用參加預(yù)報(bào)名，只需在10月10日-10月31日?qǐng)?bào)名即可。主要涉及的方法有微分學(xué)的方法：常數(shù)變異法;積分學(xué)的方法：換元法和分布積分法。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于高等學(xué)校結(jié)業(yè)生學(xué)歷問題的批復(fù)》(教學(xué)廳函[2001]3號(hào)，2001年5月24日)和國務(wù)院國發(fā)〔1980〕121號(hào)文件批轉(zhuǎn)的民政部、國家勞動(dòng)總局、財(cái)政部和教育部《關(guān)于普通高等學(xué)校畢業(yè)生工資待遇問題的請(qǐng)示報(bào)告》即1980年民政部、國家勞動(dòng)總局、財(cái)政部、教育部《關(guān)于普通高等學(xué)校畢業(yè)生工資待遇的若干具體問題的處理意見》[民發(fā)(1980)39號(hào)、(80)勞總薪字136號(hào)、(80)財(cái)事字271號(hào)、(80)教計(jì)字287號(hào)]等相關(guān)文件精神，本科結(jié)業(yè)生相當(dāng)于大學(xué)[1]專科畢業(yè)，按大學(xué)專科畢業(yè)對(duì)待。(2)規(guī)律的重復(fù)，是本質(zhì)性、然性內(nèi)容的重復(fù)，不是具體事件的重復(fù)，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展是然性與偶然性的統(tǒng)一。三、不看重課本，只看輔導(dǎo)書9.考研沖刺復(fù)習(xí)考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容(詳見附錄1、2)。六、先易后難，逐步增加習(xí)題的難度